成都市中小学游泳课开设阻碍因素及应对措施研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-21页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-19页 |
| ·国内外游泳运动现状 | 第9-13页 |
| ·国内外的溺水事故现状调查与分析 | 第13-15页 |
| ·国外中小学游泳课开设现状 | 第15-17页 |
| ·国内中小学游泳课开设现状 | 第17-19页 |
| ·研究的基本内容与意义 | 第19-21页 |
| ·研究的基本内容 | 第19页 |
| ·课题研究的意义 | 第19-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·信息研究法 | 第23页 |
| ·访谈法 | 第23页 |
| ·专职教练访谈法 | 第23页 |
| ·调查对象访谈法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-43页 |
| ·成都市中小学开设游泳课现状调查 | 第24-35页 |
| ·学生学习游泳情况 | 第24-27页 |
| ·成都市中小学场馆情况 | 第27-29页 |
| ·体育教师情况 | 第29-30页 |
| ·学校领导对游泳课开设的态度调查 | 第30-35页 |
| ·影响成都市中小学游泳课开设的制约因素 | 第35-36页 |
| ·师资情况因素 | 第35页 |
| ·学校和家长对开展游泳课的认识因素 | 第35-36页 |
| ·课程设置及游泳场所因素 | 第36页 |
| ·目前成都市中小学游泳课开设中存在的问题及原因 | 第36-43页 |
| ·师资情况因素 | 第36-39页 |
| ·安全、场地限制、经费限制 | 第39页 |
| ·游泳教材落后 | 第39-40页 |
| ·没有充足的教学条件 | 第40页 |
| ·游泳课程的考评体系单一 | 第40页 |
| ·学生获得游泳知识有限 | 第40-41页 |
| ·学生学游泳积极性不高 | 第41-42页 |
| ·教学质量不高 | 第42-43页 |
| 4 讨论 | 第43-46页 |
| ·游泳课适合中小学学生身心发展的需要 | 第43页 |
| ·游泳课吸引并深受广大中小学的喜爱 | 第43页 |
| ·游泳课可培养学生团结意识 | 第43-44页 |
| ·游泳对减少中小学溺水事故起主要作用 | 第44-45页 |
| ·为国家培养后备人才 | 第45页 |
| ·体教结合 | 第45-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-51页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·成都市中小学领导问卷调查结果 | 第46页 |
| ·成都市中小学学校老师调查结果 | 第46页 |
| ·成都市中小学学生调查结果 | 第46页 |
| ·成都市中小学部分学校游泳开设中出现问题 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-51页 |
| ·落实教育部对安全通知 | 第46-47页 |
| ·提高学校领导对中小学游泳课重要性认识 | 第47页 |
| ·提高体育教师游泳教学能力 | 第47-48页 |
| ·游泳设施利用 | 第48页 |
| ·家长与学校配合 | 第48-49页 |
| ·游泳理论知识宣传和教育工作 | 第49页 |
| ·广开渠道增加经费来源 | 第49页 |
| ·合理科学安排游泳课程 | 第49页 |
| ·重视游泳课资源开发与利用 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附件 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
