| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 缩略语/符号说明 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-14页 |
| 研究现状、成果 | 第11-13页 |
| 研究目的、方法 | 第13-14页 |
| 1 资料和方法 | 第14-17页 |
| 1.1 一般资料 | 第14页 |
| 1.2 简易认知功能测试 | 第14页 |
| 1.3 情绪测试 | 第14页 |
| 1.4 注意力测试 | 第14-15页 |
| 1.5 执行功能测试 | 第15页 |
| 1.6 记忆力测试 | 第15页 |
| 1.7 统计学分析 | 第15-17页 |
| 2 结果 | 第17-33页 |
| 2.1 一般资料 | 第17-19页 |
| 2.2 MMSE、HAMA、BDI结果 | 第19-20页 |
| 2.3 注意力测试结果 | 第20页 |
| 2.4 执行功能测试结果 | 第20-23页 |
| 2.5 记忆力测试结果 | 第23-26页 |
| 2.6 TLE组认知功能评分与各因素之间的相关性分析结果 | 第26页 |
| 2.7 TLE组认知功能评分与各因素之间多元逐步回归分析结果 | 第26-28页 |
| 2.8 FLE组认知功能评分与各因素之间的相关性分析结果 | 第28-30页 |
| 2.9 FLE组认知功能评分与各因素之间多元逐步回归分析结果 | 第30-33页 |
| 3 讨论 | 第33-39页 |
| 3.1 注意力 | 第33页 |
| 3.2 执行功能 | 第33-35页 |
| 3.3 记忆力 | 第35-37页 |
| 3.4 影响认知功能相关因素 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第44-45页 |
| 综述 | 第45-66页 |
| 参考文献 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
