网络购物中社会化学习对消费者购买意愿的影响研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 网络购物的发展 | 第10-11页 |
| 1.1.2 网络购物与社会化学习 | 第11页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究方法与技术路线 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第13-14页 |
| 1.4 论文结构 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-23页 |
| 2.1 社会化学习 | 第15-18页 |
| 2.1.1 电子口碑 | 第16-17页 |
| 2.1.2 观察性学习 | 第17-18页 |
| 2.2 感知价值 | 第18-19页 |
| 2.3 购买意愿 | 第19-20页 |
| 2.3.1 购买意愿界定 | 第19-20页 |
| 2.3.2 感知价值与购买意愿 | 第20页 |
| 2.4 产品涉入度 | 第20-23页 |
| 2.4.1 高涉入度产品与低涉入度产品 | 第21页 |
| 2.4.2 产品涉入度的测量 | 第21-23页 |
| 第三章 研究模型与研究假设 | 第23-32页 |
| 3.1 研究模型 | 第23-24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24-26页 |
| 3.2.1 电子口碑效价对消费者感知价值的影响 | 第24-25页 |
| 3.2.2 电子口碑质量对消费者感知价值的影响 | 第25页 |
| 3.2.3 评论者资信度对消费者感知价值的影响 | 第25页 |
| 3.2.4 观察性学习对消费者感知价值的影响 | 第25-26页 |
| 3.2.5 消费者感知价值对购买意愿的影响 | 第26页 |
| 3.2.6 产品涉入度的对消费者感知价值调节作用 | 第26页 |
| 3.3 变量的操作性定义与测量 | 第26-32页 |
| 3.3.1 变量的操作性定义 | 第27页 |
| 3.3.2 变量测量 | 第27-29页 |
| 3.3.3 问卷设计 | 第29-30页 |
| 3.3.4 问卷发放与回收 | 第30-32页 |
| 第四章 实证分析 | 第32-50页 |
| 4.1 样本描述性统计分析 | 第32-33页 |
| 4.2 信度、效度分析 | 第33-40页 |
| 4.2.1 信度分析 | 第33-34页 |
| 4.2.2 效度分析 | 第34-40页 |
| 4.3 相关性分析 | 第40页 |
| 4.4 回归分析 | 第40-48页 |
| 4.4.1 社会化学习对消费者感知价值的回归分析 | 第40-44页 |
| 4.4.2 感知价值对消费者购买意愿的回归分析 | 第44-45页 |
| 4.4.3 感知价值的中介效应验证 | 第45-47页 |
| 4.4.4 产品涉入度的调节作用 | 第47-48页 |
| 4.5 假设检验结果总结 | 第48-50页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第50-54页 |
| 5.1 结果分析 | 第50-51页 |
| 5.2 实践建议 | 第51-52页 |
| 5.3 创新、不足与展望 | 第52-54页 |
| 5.3.1 研究创新 | 第52页 |
| 5.3.2 研究不足 | 第52-53页 |
| 5.3.3 研究展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学位论文目录 | 第63页 |
