杨绛的智性散文
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 智性在散文创作中的具体书写 | 第10-26页 |
| 1.1 对“文革”的智性书写 | 第10-16页 |
| 1.1.1 杨绛对“文革”的处理 | 第11-14页 |
| 1.1.2 老作家们“文革”记忆的表述 | 第14-16页 |
| 1.2 对人物的智性描写 | 第16-22页 |
| 1.2.1 注重亲人、友人的真 | 第16-20页 |
| 1.2.2 凸显普通人的善 | 第20-22页 |
| 1.3 对人生目的的智性追问 | 第22-26页 |
| 1.3.1 对生死的智性思考 | 第23-24页 |
| 1.3.2 对他人生活哲学的描述 | 第24-26页 |
| 2 智性散文的审美追求 | 第26-34页 |
| 2.1 隐身视角的智性选择 | 第26-29页 |
| 2.1.1 隐身的创作视角 | 第26-27页 |
| 2.1.2 旁观者的叙述态度 | 第27-29页 |
| 2.2 散文语言的智性运用 | 第29-34页 |
| 2.2.1 寓浓于淡 | 第29-31页 |
| 2.2.2 寓庄于谐 | 第31-34页 |
| 3 杨绛智性散文的成因 | 第34-40页 |
| 3.1 家学滋养与自我塑造 | 第34-37页 |
| 3.1.1 家庭熏陶 | 第34-35页 |
| 3.1.2 自我塑造 | 第35-37页 |
| 3.2 文化渗透与时代体验 | 第37-40页 |
| 3.2.1 中西文化的浸润 | 第37-38页 |
| 3.2.2 不同时代的经历 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-56页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第56页 |
