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湖北小学教育研究(1927-1937)

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
绪论第11-16页
    一、选题缘起及意义第11-12页
        (一) 选题缘起第11-12页
        (二) 选题意义第12页
    二、学术界研究现状第12-15页
        (一) 民国小学教育研究第12-14页
        (二) 湖北中小学教育研究第14-15页
    三、研究方法第15-16页
第一章 湖北小学教育的行政管理第16-29页
    一、小学教育宗旨与实施方针第16-20页
        (一) 小学教育的宗旨第16-17页
        (二) 小学教育的实施方针第17-20页
    二、小学学校的管理第20-29页
        (一) 小学学制及学校类型第21-24页
        (二) 小学的视察指导第24-29页
第二章 湖北小学教育的经费第29-56页
    一、教育经费概况第29-31页
    二、经费来源第31-40页
        (一) 中央及省款补助第31-34页
        (二) 地方自筹及私人捐款第34-40页
    三、经费分配第40-56页
        (一) 省立小学校经费分配第41-48页
        (二) 县区小学校经费分配第48-56页
第三章 湖北小学的教师第56-79页
    一、小学师资的来源与分配第56-61页
    二、小学教师的管理与教学要求第61-69页
        (一) 小学教师的任用第61-63页
        (二) 小学教师的考核与进修第63-67页
        (三) 小学教师的教学要求第67-69页
    三、小学教师的薪资与生活状况第69-79页
        (一) 小学教师薪资之规定第69-73页
        (二) 小学教师的实际收入与生活状况第73-79页
第四章 湖北小学的学生第79-92页
    一、学生的数量第79-81页
    二、学生的学习第81-86页
    三、成绩与升级留级第86-92页
结语第92-97页
    一、小学教育发展的成效第92-93页
    二、小学教育发展的不足及原因第93-97页
附录第97-106页
参考文献第106-111页
致谢第111页

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