| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景、研究目的和研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第8页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第11-12页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 相关概念及理论 | 第14-18页 |
| 2.1 概念界定 | 第14-16页 |
| 2.1.1 农村低保家庭 | 第14页 |
| 2.1.2 农村低保家庭青少年 | 第14页 |
| 2.1.3 青少年自我认同 | 第14-15页 |
| 2.1.4 个案工作 | 第15-16页 |
| 2.2 相关社会工作理论 | 第16-18页 |
| 2.2.1 社会心理发展理论 | 第16页 |
| 2.2.2 认知行为理论 | 第16-18页 |
| 第三章 农村低保家庭青少年自我认同现状及分析 | 第18-28页 |
| 3.1 农村低保家庭青少年自我认同现状 | 第18-23页 |
| 3.1.1 农村低保家庭青少年基本情况描述 | 第18-22页 |
| 3.1.2 自我认同感量表测量结果分析 | 第22-23页 |
| 3.2 农村低保家庭青少年自我认同感影响因素分析 | 第23-28页 |
| 3.2.1 学校因素 | 第24页 |
| 3.2.2 家庭因素 | 第24-25页 |
| 3.2.3 朋辈群体 | 第25-26页 |
| 3.2.4 个人因素 | 第26-28页 |
| 第四章 农村低保家庭青少年自我认同感提升的个案介入 | 第28-51页 |
| 4.1 个案工作介入的必要性和可行性分析 | 第28-29页 |
| 4.1.1 个案工作介入农村低保家庭青少年自我认同感提升的必要性 | 第28-29页 |
| 4.1.2 个案工作介入农村低保家庭青少年自我认同感提升的可行性 | 第29页 |
| 4.2 农村低保家庭青少年自我认同感提升的个案工作介入过程 | 第29-47页 |
| 4.2.1 小Z的个案介入 | 第29-39页 |
| 4.2.2 小C的个案介入 | 第39-47页 |
| 4.3 个案工作介入的评估 | 第47-51页 |
| 4.3.1 个案介入过程的评估 | 第47-48页 |
| 4.3.2 个案介入的结果评估 | 第48-51页 |
| 第五章 研究总结 | 第51-55页 |
| 5.1 研究结论 | 第51-52页 |
| 5.1.1 农村低保家庭青少年自我认同感低问题需要社会工作介入 | 第51页 |
| 5.1.2 社会工作介入农村低保家庭青少年自我认同感低问题更具优势 | 第51-52页 |
| 5.2 思考 | 第52-55页 |
| 5.2.1 社会工作服务的反思 | 第52-53页 |
| 5.2.2 提升农村低保家庭青少年自我认同感的建议 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录A 青少年自我认同感量表(SIS) | 第58-59页 |
| 附录B 青少年基本情况调查问卷 | 第59-61页 |
| 作者简介、发表文章及研究成果目录 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
