| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 主要研究方法与创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 理论概述 | 第15-18页 |
| 2.1 偶像的概念界定 | 第15-16页 |
| 2.2 偶像与榜样的区分界定 | 第16页 |
| 2.3 崇拜与偶像崇拜 | 第16-17页 |
| 2.4 偶像崇拜心理的理论依据 | 第17-18页 |
| 第3章 高校大学生偶像崇拜心理与思想政治教育的关系研究 | 第18-22页 |
| 3.1 大学生偶像崇拜心理具有思想政治教育价值 | 第18-20页 |
| 3.1.1 偶像崇拜心理为思想政治教育提供了教育的目标 | 第18-19页 |
| 3.1.2 偶像崇拜心理为高校大学生情感满足提供了途径 | 第19-20页 |
| 3.1.3 偶像崇拜心理能够提高个人技能，实现自我发展 | 第20页 |
| 3.2 大学生偶像崇拜心理需要思想政治教育引导 | 第20-22页 |
| 3.2.1 大学生偶像崇拜心理具有特殊性 | 第20-21页 |
| 3.2.2 大学生偶像崇拜心理具有极端性 | 第21-22页 |
| 第4章 高校大学生偶像崇拜心理状况调查结果及分析 | 第22-37页 |
| 4.1 调查工具 | 第22页 |
| 4.2 调查过程 | 第22-23页 |
| 4.3 高校大学生偶像崇拜心理现象的调查结果及问题分析 | 第23-33页 |
| 4.3.1 高校大学生偶像崇拜对象类型的选择 | 第24-25页 |
| 4.3.2 高校大学生偶像崇拜的时间长度 | 第25-26页 |
| 4.3.3 高校大学生偶像崇拜的原因 | 第26-27页 |
| 4.3.4 高校大学生偶像崇拜的影响 | 第27-29页 |
| 4.3.5 高校大学生偶像崇拜的程度 | 第29-30页 |
| 4.3.6 高校大学生对偶像崇拜心理现象的认知 | 第30-33页 |
| 4.4 高校大学生偶像崇拜心理的现状分析 | 第33-37页 |
| 4.4.1 高校大学生偶像崇拜心理的特点 | 第33-35页 |
| 4.4.2 高校大学生崇拜偶像心理的正负向效应 | 第35-37页 |
| 第5章 高校大学生偶像崇拜心理的思想政治教育引导对策 | 第37-46页 |
| 5.1 营造有利于高校大学生思想政治教育的社会环境 | 第37-40页 |
| 5.1.1 以先进文化理念推动社会进步 | 第37-38页 |
| 5.1.2 重视偶像的精神内涵培养 | 第38-39页 |
| 5.1.3 增强大众传媒的公信力，宣传引导与监督并重 | 第39-40页 |
| 5.2 重视高校思想政治教育对偶像崇拜的主导作用 | 第40-42页 |
| 5.2.1 正确认识高校大学生偶像崇拜心理 | 第40-41页 |
| 5.2.2 创新榜样教育方法，培养多元认同意识 | 第41-42页 |
| 5.3 重视家庭教育在偶像崇拜思想政治教育中的指导作用 | 第42-43页 |
| 5.3.1 形成偶像崇拜教育的家庭理念 | 第42-43页 |
| 5.3.2 文化教育与情感关怀并重 | 第43页 |
| 5.4 引导大学生进行自我认知与反思教育 | 第43-46页 |
| 5.4.1 群体活动中保持清醒认知，坚持自我底线 | 第44页 |
| 5.4.2 内化外在教育，提升自我修养 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 附录Ⅰ 高校大学生偶像崇拜心理调查问卷 | 第47-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第54页 |
