| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10页 |
| 1.2 文献综述及简要评价 | 第10-17页 |
| 1.2.1 概念界定 | 第10-11页 |
| 1.2.2 大学评价研究综述 | 第11-15页 |
| 1.2.3 绩效评价研究综述 | 第15-16页 |
| 1.2.4 简要评述 | 第16-17页 |
| 1.3 研究设计 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.3 研究技术路线图 | 第18-19页 |
| 1.3.4 数据来源 | 第19页 |
| 1.4 论文的创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 指标体系的建构、筛选与绩效评价流程 | 第20-28页 |
| 2.1 初设指标设计原则和指标构成 | 第20-24页 |
| 2.1.1 初设指标设计原则 | 第20-22页 |
| 2.1.2 初设指标体系 | 第22-24页 |
| 2.2 指标筛选原则 | 第24-25页 |
| 2.3 绩效评价研究流程 | 第25-28页 |
| 第3章 绩效评价的实践尝试 | 第28-45页 |
| 3.1 评价院校的确定 | 第28页 |
| 3.2 2007年绩效评价分析过程 | 第28-38页 |
| 3.2.1 数据归一化处理：Z标准化 | 第28-29页 |
| 3.2.2 第一轮指标筛选:典型相关分析 | 第29-32页 |
| 3.2.3 第二轮指标筛选：聚类分析 | 第32-34页 |
| 3.2.4 投入、产出函数确定：主成分分析 | 第34-38页 |
| 3.2.5 绩效得分计算 | 第38页 |
| 3.3 2008年和2009年分析结果 | 第38-43页 |
| 3.3.1 2008年分析结果 | 第38-41页 |
| 3.3.2 2009年分析结果 | 第41-43页 |
| 3.4 年平均绩效得分测算 | 第43-45页 |
| 第4章 绩效评价结果分析与评价体系的应用 | 第45-53页 |
| 4.1 绩效评价结果分析 | 第45-50页 |
| 4.1.1 总体绩效分析 | 第45-48页 |
| 4.1.2 投入位次和产出位次分析 | 第48-50页 |
| 4.2 绩效评价体系的应用 | 第50-53页 |
| 4.2.1 政府教育资源分配的依据 | 第51页 |
| 4.2.2 院校分析自身绩效特征和制定发展战略的参考 | 第51页 |
| 4.2.3 公众了解被评价院校的窗口 | 第51-53页 |
| 第5章 结论 | 第53-56页 |
| 5.1 结论 | 第53页 |
| 5.1.1 构建了省属本科院校绩效评价模型 | 第53页 |
| 5.1.2 验证了统计分析方法进行省属本科院校绩效评价的可行性 | 第53页 |
| 5.1.3 绩效评价结果具有实际的应用价值 | 第53页 |
| 5.2 政策建议 | 第53-54页 |
| 5.2.1 政府可根据院校的绩效水平作出相应的高等教育策 | 第53页 |
| 5.2.2 院校要切实根据自已的绩效特征制定发展战略 | 第53-54页 |
| 5.2.3 通畅社会对院校的了解 | 第54页 |
| 5.3 未来研究展望 | 第54-56页 |
| 5.3.1 指标体系可继续细化 | 第54页 |
| 5.3.2 评价方法上还可做进一步探索 | 第54-55页 |
| 5.3.3 关于分类结果可更深入分析 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 作者简介 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第61页 |
