| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 研究目标及研究内容 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第9页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法、数据来源及技术路线 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第10页 |
| 1.3.2 数据来源 | 第10-11页 |
| 1.3.3 技术路线图 | 第11页 |
| 1.4 研究特色 | 第11-12页 |
| 2 国内外研究进展 | 第12-19页 |
| 2.1 农业产业化概念 | 第12页 |
| 2.2 农业产业化组织形式——“公司+农户”模式的研究 | 第12-16页 |
| 2.2.1“公司+农户”起源与定义 | 第12-13页 |
| 2.2.2“公司＋农户”运作模式类型 | 第13页 |
| 2.2.3“公司＋农户”存在的问题 | 第13-14页 |
| 2.2.4“公司＋农户”产业经营模式对策研究 | 第14-16页 |
| 2.3 花卉产业研究 | 第16-17页 |
| 2.3.1 花卉产业的概念 | 第16页 |
| 2.3.2 花卉产业发展现状 | 第16-17页 |
| 2.3.3 国内花卉产业组织形式 | 第17页 |
| 2.4 综合评述 | 第17-19页 |
| 3 浙江省花卉产业发展现状与组织形式 | 第19-23页 |
| 3.1 浙江省花卉产业发展现状 | 第19-21页 |
| 3.1.1 花卉企业发展状况 | 第19页 |
| 3.1.2 花卉市场建设及营销状况 | 第19-21页 |
| 3.2 浙江省花卉产业组织形式 | 第21-22页 |
| 3.2.1“公司+农户”模式 | 第21页 |
| 3.2.2“公司+基地+农户”模式 | 第21页 |
| 3.2.3“合作社＋农户”模式 | 第21-22页 |
| 3.3 小结 | 第22-23页 |
| 4“浙江虹越花卉股份有限公司+农户”发展及运行状况 | 第23-30页 |
| 4.1 浙江虹越花卉股份有限公司发展概况 | 第23-24页 |
| 4.1.1 发展规模 | 第23页 |
| 4.1.2 目标定位 | 第23页 |
| 4.1.3 取得成就 | 第23-24页 |
| 4.2“浙江虹越花卉股份有限“公司+农户”模式的动因分析 | 第24-26页 |
| 4.2.1 潜力巨大的消费市场为公司发展提供了良好的发展机遇 | 第24-25页 |
| 4.2.2 快速发展的花卉产业为公司发展提供了良好的基础 | 第25页 |
| 4.2.3 公司发展壮大中的弊端制约 | 第25-26页 |
| 4.3“浙江虹越花卉股份有限公司+农户”运行状况 | 第26-29页 |
| 4.3.1 提供生产要素支持 | 第26-27页 |
| 4.3.2 提供技术培训 | 第27-28页 |
| 4.3.3 回购农户产品 | 第28-29页 |
| 4.3.4 为农户提供抵押担保 | 第29页 |
| 4.4 小结 | 第29-30页 |
| 5“浙江虹越花卉股份有限公司+农户”运行成效和问题分析 | 第30-36页 |
| 5.1“虹越花卉公司+农户”运行成效分析 | 第30-33页 |
| 5.1.1 保障农户销售渠道 | 第30-31页 |
| 5.1.2 帮助农户获得社会化服务 | 第31-32页 |
| 5.1.3 双方生产经营成本降低，收益增加 | 第32-33页 |
| 5.2“虹越花卉公司+农户”中存在的主要问题分析 | 第33-35页 |
| 5.2.1 公司与农户之间的利益联结机制不完善 | 第33-34页 |
| 5.2.2 农户受教育水平较低，种植品种单一 | 第34-35页 |
| 5.2.3 缺乏与农户间的风险共担机制 | 第35页 |
| 5.2.4 其他因素的制约 | 第35页 |
| 5.3 小结 | 第35-36页 |
| 6 结论与对策建议 | 第36-39页 |
| 6.1 结论 | 第36页 |
| 6.2 对策建议 | 第36-39页 |
| 6.2.1 建立与农户利益共享、风险共担的联结机制 | 第36-37页 |
| 6.2.2 加强对农户的技术培训和指导 | 第37页 |
| 6.2.3 鼓励政府多方位支持花卉产业发展 | 第37页 |
| 6.2.4 探索“公司+合作社+农户”的新组织模式 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
