| 致谢 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第15-22页 |
| 1.1 课题研究的背景及意义 | 第15-16页 |
| 1.2 国内外的研究现状和发展趋势 | 第16-18页 |
| 1.3 本文研究的主要内容 | 第18-19页 |
| 1.4 论文的组织结构 | 第19-20页 |
| 1.5 论文的系统框架 | 第20-21页 |
| 1.6 本章小结 | 第21-22页 |
| 第二章 三维地理信息技术 | 第22-33页 |
| 2.1 地理信息系统的认识 | 第22-23页 |
| 2.2 三维地理信息系统的认识 | 第23-24页 |
| 2.3 三维GIS平台的类型及其介绍 | 第24-27页 |
| 2.3.1 Arc GIS | 第25-26页 |
| 2.3.2 Google Earth | 第26-27页 |
| 2.3.3 其它三维GIS平台 | 第27页 |
| 2.4 三维建模技术介绍与对比 | 第27-32页 |
| 2.4.1 传统测量技术三维建模 | 第28-29页 |
| 2.4.2 三维激光扫描技术三维建模 | 第29-30页 |
| 2.4.3 倾斜摄影测量技术三维建模 | 第30-32页 |
| 2.5 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 区域三维模型的建立 | 第33-52页 |
| 3.1 三维建模软件的介绍 | 第33-35页 |
| 3.1.1 Arc Scene和Arc Globe | 第33-34页 |
| 3.1.2 3D Max | 第34页 |
| 3.1.3 Sketch Up | 第34-35页 |
| 3.2 区域地理信息数据获取 | 第35-36页 |
| 3.3 区域DEM的建立 | 第36-41页 |
| 3.3.1 建立DEM的理论方法 | 第36-37页 |
| 3.3.2 以校园为例制作DEM的过程 | 第37-41页 |
| 3.3.3 DEM精度分析 | 第41页 |
| 3.4 以校园区域为例进行三维立体模型的制作 | 第41-51页 |
| 3.4.1 三维校园的认识 | 第41-42页 |
| 3.4.2 基于Arc GIS的三维建模 | 第42-44页 |
| 3.4.3 基于Sketch Up的三维建模 | 第44-50页 |
| 3.4.4 建筑物表面纹理贴图 | 第50-51页 |
| 3.5 本章小结 | 第51-52页 |
| 第四章 区域三维地图导览系统分析与设计 | 第52-61页 |
| 4.1 系统设计原理知识 | 第52-59页 |
| 4.1.1 Visual C++与MFC的认识 | 第52-54页 |
| 4.1.2 COM API技术的认识 | 第54-55页 |
| 4.1.3 COM库 | 第55-56页 |
| 4.1.4 Google Earth COM API类库 | 第56-57页 |
| 4.1.5 KML/KMZ语言的认识 | 第57-59页 |
| 4.2 系统设计用户需求分析 | 第59页 |
| 4.3 系统设计原则 | 第59-60页 |
| 4.4 系统总体设计体系 | 第60页 |
| 4.5 本章小结 | 第60-61页 |
| 第五章 区域三维地图导览系统功能实现 | 第61-66页 |
| 5.1 程序界面设计 | 第61页 |
| 5.2 客户端初始化 | 第61-63页 |
| 5.3 地图定位功能 | 第63-64页 |
| 5.4 显示三维建筑和属性信息 | 第64-65页 |
| 5.5 程序实现 | 第65页 |
| 5.6 本章小节 | 第65-66页 |
| 第六章 总结与展望 | 第66-68页 |
| 6.1 论文总结 | 第66页 |
| 6.2 存在的不足 | 第66页 |
| 6.3 研究展望 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第72-73页 |