| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-12页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第8-10页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的内容与方法 | 第12-16页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第12-15页 |
| 1.3.2 研究的方法 | 第15-16页 |
| 第2章 绩效考核与 BSC 相关理论概述 | 第16-23页 |
| 2.1 绩效考核相关理论回顾 | 第16-19页 |
| 2.1.1 绩效与绩效考核概述 | 第16-19页 |
| 2.2 BSC 相关理论回顾 | 第19-23页 |
| 2.2.1 BSC 概述 | 第19-20页 |
| 2.2.2 BSC 基本理论 | 第20-23页 |
| 第3章 FZ 学院专职教师绩效考核管理现状及问题分析 | 第23-32页 |
| 3.1 FZ 学院的基本概况 | 第23-26页 |
| 3.1.1 FZ 学院简介 | 第23-24页 |
| 3.1.2 FZ 学院专职教师队伍现状 | 第24-26页 |
| 3.2 FZ 学院专职教师绩效考核管理现状及问题分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 FZ 学院专职教师绩效考核管理现状分析 | 第26-27页 |
| 3.2.2 FZ 学院专职教师绩效考核管理存在的问题 | 第27-29页 |
| 3.3 国内专职教师绩效考核管理比较研究 | 第29页 |
| 3.4 问卷调查与分析 | 第29-32页 |
| 3.4.1 问卷设计 | 第29-30页 |
| 3.4.2 问卷调查 | 第30页 |
| 3.4.3 问卷分析 | 第30-32页 |
| 第4章 基于 BSC 的 FZ 学院专职教师绩效考核管理体系设计 | 第32-46页 |
| 4.1 绩效考核管理体系设计的原则 | 第32-33页 |
| 4.2 民办高校专职教师绩效管理指标体系设计 | 第33-39页 |
| 4.2.1 民办高校教师绩效评价的指标体系 | 第33-35页 |
| 4.2.2 基于平衡计分卡的专职教师绩效指标体系 | 第35-39页 |
| 4.3 基于 BSC 的民办高校 FZ 学院专职教师绩效管理体系构建 | 第39-46页 |
| 4.3.1 评价主体的选择 | 第39页 |
| 4.3.2 基于 BSC 的民办高校 FZ 学院专职教师绩效评价体系的确立 | 第39-46页 |
| 第5章 专职教师绩效考核体系实施的保障措施 | 第46-48页 |
| 5.1 观念保障 | 第46页 |
| 5.2 制度保障 | 第46-47页 |
| 5.3 组织保障 | 第47页 |
| 5.4 人员保障 | 第47-48页 |
| 第6章 结论与展望 | 第48-50页 |
| 6.1 结论 | 第48-49页 |
| 6.2 展望 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
