| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.3 研究动态现状 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 概念界定与相关问题概述 | 第18-21页 |
| 2.1 相关概念 | 第18-19页 |
| 2.1.1 犯罪 | 第18页 |
| 2.1.2 未成年人犯罪 | 第18页 |
| 2.1.3 农村未成年人犯罪 | 第18-19页 |
| 2.2 农村未成年人犯罪的特点 | 第19-20页 |
| 2.3 预防农村未成年人犯罪的作用及意义 | 第20-21页 |
| 第3章 东宁县农村未成年人犯罪的现状 | 第21-25页 |
| 3.1 犯罪主体低龄化、低文化 | 第21-22页 |
| 3.2 犯罪目标物质化 | 第22页 |
| 3.3 犯罪手段成人化 | 第22-23页 |
| 3.4 犯罪行为团伙化、暴力化 | 第23-24页 |
| 3.5 在校学生参与作案 | 第24-25页 |
| 第4章 东宁县农村未成年人犯罪的原因分析 | 第25-32页 |
| 4.1 东宁县农村未成年人犯罪宏观方面的原因分析 | 第25-27页 |
| 4.1.1 社会环境因素与农村未成年人犯罪 | 第25页 |
| 4.1.2 大众传播媒介因素与农村未成年人犯罪 | 第25-26页 |
| 4.1.3 同龄群体因素与农村未成年人犯罪 | 第26页 |
| 4.1.4 留守儿童与农村未成年人犯罪 | 第26-27页 |
| 4.2 东宁县农村未成年人犯罪微观方面的原因分析 | 第27-32页 |
| 4.2.1 家庭因素与农村未成年人犯罪 | 第27-29页 |
| 4.2.2 学校因素与农村未成年人犯罪 | 第29-30页 |
| 4.2.3 个体因素与农村未成年人犯罪 | 第30-32页 |
| 第5章 预防和减少东宁县农村未成年人犯罪的应对举措 | 第32-44页 |
| 5.1 农村未成年人犯罪的社会预防策略 | 第32-38页 |
| 5.1.1 优化社会环境 | 第32-34页 |
| 5.1.2 完善未成年人犯罪社区预防 | 第34-38页 |
| 5.2 农村未成年人犯罪的家庭预防策略 | 第38-40页 |
| 5.2.1 父母要更新教育观念 | 第38页 |
| 5.2.2 普及家长教育 | 第38-39页 |
| 5.2.3 家庭教育方式方法科学化 | 第39-40页 |
| 5.3 农村未成年人犯罪的学校预防策略 | 第40-41页 |
| 5.3.1 教学理念的转变 | 第40-41页 |
| 5.3.2 切实开展学校法制教育工作 | 第41页 |
| 5.3.3 充分发挥管教所的教育作用 | 第41页 |
| 5.4 农村未成年人犯罪的司法预防策略 | 第41-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |