摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-10页 |
绪论 | 第11-22页 |
一、选题缘由 | 第11-12页 |
(一)私立高等教育在全球范围内倍受关注 | 第11页 |
(二)丰富了私立高等教育国别研究的内容 | 第11-12页 |
二、文献综述 | 第12-19页 |
(一)关于越南私立高等教育发展动因的研究 | 第13-15页 |
(二)关于越南私立高等教育发展类型的研究 | 第15-16页 |
(三)关于越南私立高等教育面临问题的研究 | 第16-17页 |
(四)关于越南私立高等教育改革策略的研究 | 第17-19页 |
三、研究思路与方法 | 第19-22页 |
(一)研究思路 | 第19-20页 |
(二)研究方法 | 第20-22页 |
第一章 越南私立高等教育发展的历史沿革 | 第22-40页 |
一、越南私立高等教育的产生(1954-1975 年) | 第22-27页 |
二、越南私立高等教育的停滞(1975-1986 年) | 第27-29页 |
三、越南私立高等教育的试点(1986-1994 年) | 第29-32页 |
四、越南私立高等教育的恢复与初步发展(1994-2005 年) | 第32-35页 |
五、越南私立高等教育的快速发展(2005 年至今) | 第35-40页 |
第二章 越南私立高等教育发展的社会基础 | 第40-58页 |
一、社会对高等教育需求的压力 | 第40-41页 |
二、经济体制革新的需要 | 第41-46页 |
三、高等教育改革的要求 | 第46-50页 |
四、教育社会化政策的推动 | 第50-54页 |
五、高等教育市场化思潮的影响 | 第54-58页 |
第三章 越南私立高等教育发展的学校类型 | 第58-77页 |
一、半公立高等教育机构 | 第58-63页 |
(一)发展演变 | 第58-60页 |
(二)筹资方式 | 第60-61页 |
(三)产权归属 | 第61-62页 |
(四)管理体制 | 第62-63页 |
二、民立高等教育机构 | 第63-69页 |
(一)发展演变 | 第63-64页 |
(二)筹资方式 | 第64-65页 |
(三)产权归属 | 第65-66页 |
(四)管理体制 | 第66-69页 |
三、私塾高等教育机构 | 第69-77页 |
(一)发展演变 | 第69-70页 |
(二)筹资方式 | 第70-71页 |
(三)产权归属 | 第71-73页 |
(四)管理体制 | 第73-77页 |
第四章 越南私立高等教育发展的成就与问题 | 第77-96页 |
一、越南私立高等教育发展的主要成就 | 第77-84页 |
(一)促进了高等教育体制的改革,形成了新的办学格局 | 第77-78页 |
(二)缓解了公立高等教育供给不足,满足了人们的教育需求 | 第78-80页 |
(三)办学规模不断扩大,形式灵活多样,层次逐年提高 | 第80-81页 |
(四)办学条件不断改善,教育质量逐步提高 | 第81-83页 |
(五)增加了办学经费投入,减轻了政府的办学压力 | 第83-84页 |
二、越南私立高等教育发展中存在的问题 | 第84-96页 |
(一)整体规模小,办学效率不高 | 第84-87页 |
(二)过度注重市场需求,专业设置比较盲目 | 第87-89页 |
(三)管理体制不健全,整体办学质量偏低 | 第89-92页 |
(四)投资者权力过重,持续发展动力不足 | 第92-94页 |
(五)办学经费短缺,资金来源单一 | 第94-96页 |
第五章 越南私立高等教育发展的挑战与对策 | 第96-113页 |
一、越南私立高等教育发展中面临的挑战 | 第96-102页 |
(一)私立高校生源减少 | 第96-99页 |
(二)没有获得平等的地位与待遇 | 第99-100页 |
(三)缺乏政府的财政资助保障 | 第100-101页 |
(四)社会对教育捐赠意识缺乏 | 第101-102页 |
二、越南私立高等教育发展的对策建议 | 第102-113页 |
(一)强化质量意识 | 第102-103页 |
(二)实行分类管理 | 第103-105页 |
(三)建立财政资助体系 | 第105-107页 |
(四)生源渠道多样化 | 第107-109页 |
(五)加大政府行政管理的力度 | 第109-111页 |
(六)促进私立高校完善内部管理体制 | 第111-113页 |
结论 | 第113-115页 |
参考文献 | 第115-125页 |
致谢 | 第125-126页 |
作者攻读博士期间发表的文章 | 第126页 |