| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 顶岗实习含义及特点 | 第17-21页 |
| 2.1 顶岗实习的含义 | 第17页 |
| 2.2 职业学校顶岗实习的依据 | 第17-18页 |
| 2.3 职业学校顶岗实习的特点 | 第18-19页 |
| 2.3.1 社会性 | 第18页 |
| 2.3.2 职业性 | 第18页 |
| 2.3.3 实践性 | 第18页 |
| 2.3.4 区域性 | 第18-19页 |
| 2.4 职业学校顶岗实习的意义 | 第19-21页 |
| 2.4.1 有利于培养大量的高素质技能型人才 | 第19页 |
| 2.4.2 有利于实现职业教育培养可持续发展人才的目标 | 第19页 |
| 2.4.3 有利于促进职业学校与企业合作互助“合作共赢” | 第19页 |
| 2.4.4 有利于提高就业水平维护社会稳定 | 第19-21页 |
| 第三章 柳州市职业学校顶岗实习中政府的作用分析 | 第21-27页 |
| 3.1 柳州市职业学校顶岗实习的发展 | 第21页 |
| 3.2 柳州市职业学校顶岗实习存在的问题 | 第21-22页 |
| 3.2.1 岗位与专业不对口 | 第21页 |
| 3.2.2 更换岗位频率高 | 第21-22页 |
| 3.2.3 学校对顶岗实习过程管理部严密 | 第22页 |
| 3.2.4 企业参与热情低 | 第22页 |
| 3.3 柳州市职业学校顶岗实习的政府介入 | 第22-27页 |
| 3.3.1 政府作用的积极方面 | 第22-25页 |
| 3.3.2 政府作用的不足之处 | 第25-27页 |
| 第四章 优化政府在职业学校顶岗实习中的作用建议 | 第27-38页 |
| 4.1 加强制度建设 | 第27-32页 |
| 4.1.1 建立与完善政府责任制度 | 第27-29页 |
| 4.1.2 建立与完善人才管理制度 | 第29-30页 |
| 4.1.3 完善健全职业教育服务供给制度 | 第30-31页 |
| 4.1.4 发展完善职业教育公共治理制度 | 第31-32页 |
| 4.2 完善法律保障 | 第32-35页 |
| 4.2.1 构建促进顶岗实习发展的法律体系 | 第32-34页 |
| 4.2.2 健全促进顶岗实习发展的法律责任制度 | 第34-35页 |
| 4.3 提供政策支持 | 第35-38页 |
| 4.3.1 完善公共财政政策体系 | 第35-36页 |
| 4.3.2 完善公共资源配置政策体系 | 第36页 |
| 4.3.3 制定鼓励社会力量投资职业教育的政策 | 第36-38页 |
| 第五章 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第42页 |