在线英语学堂系统的设计与实现
| 摘要 | 第11-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 第1章 绪论 | 第14-20页 |
| 1.1 系统开发背景 | 第14-15页 |
| 1.1.1 英语辅导机构背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 已具备的基础设施条件 | 第15页 |
| 1.2 国内在线英语辅导现状分析 | 第15-17页 |
| 1.3 采用的主要技术 | 第17页 |
| 1.4 解决的主要问题 | 第17页 |
| 1.5 本文的主要工作 | 第17-18页 |
| 1.6 论文的组织结构 | 第18-20页 |
| 第2章 需求分析 | 第20-33页 |
| 2.1 需求获取模式 | 第20-23页 |
| 2.1.1 理论分析 | 第21-22页 |
| 2.1.2 机构已存在的信息化系统 | 第22页 |
| 2.1.3 机构已存在的数据信息 | 第22-23页 |
| 2.1.4 用户角色模型 | 第23页 |
| 2.2 功能性需求 | 第23-25页 |
| 2.2.1 系统功能需求 | 第23-25页 |
| 2.3 用户用例分析 | 第25-30页 |
| 2.3.1 用例描述 | 第26-27页 |
| 2.3.2 数据管理员用例 | 第27-28页 |
| 2.3.3 页面管理员用例 | 第28-29页 |
| 2.3.4 学生用例 | 第29-30页 |
| 2.4 非功能性需求 | 第30-31页 |
| 2.5 其他需求 | 第31-33页 |
| 第3章 系统架构设计 | 第33-42页 |
| 3.1 系统总体架构 | 第33-35页 |
| 3.2 功能架构 | 第35-38页 |
| 3.3 安全架构 | 第38-39页 |
| 3.4 系统数据流 | 第39-40页 |
| 3.5 系统技术架构 | 第40-42页 |
| 第4章 系统详细设计 | 第42-58页 |
| 4.1 数据库详细设计 | 第42-51页 |
| 4.1.1 逻辑结构设计 | 第43-44页 |
| 4.1.2 物理结构设计 | 第44-46页 |
| 4.1.3 数据库表设计 | 第46-51页 |
| 4.2 功能详细设计 | 第51-58页 |
| 4.2.1 背单词部分详细设计 | 第51-54页 |
| 4.2.2 课程购买详细设计 | 第54-58页 |
| 第5章 系统实现 | 第58-86页 |
| 5.1 前台首页 | 第58-60页 |
| 5.1.1 前台首页概述 | 第58-60页 |
| 5.1.2 前台首页实现 | 第60页 |
| 5.2 用户注册 | 第60-62页 |
| 5.2.1 用户注册概述 | 第60-61页 |
| 5.2.2 用户注册实现 | 第61-62页 |
| 5.3 个人中心 | 第62-63页 |
| 5.4 实用英语 | 第63-71页 |
| 5.4.1 实用英语使用流程 | 第64-71页 |
| 5.5 口语达人 | 第71-73页 |
| 5.6 背单词 | 第73-75页 |
| 5.7 听说练习 | 第75-76页 |
| 5.8 双语阅读 | 第76-78页 |
| 5.9 微英语 | 第78-79页 |
| 5.10 单词卡片 | 第79-80页 |
| 5.11 在线订购 | 第80-84页 |
| 5.11.1 在线订购流程 | 第80-81页 |
| 5.11.2 在线支付实现 | 第81-84页 |
| 5.12 留言板 | 第84-86页 |
| 第6章 系统测试与整合 | 第86-98页 |
| 6.1 测试概要 | 第86页 |
| 6.1.1 测试的基本概念 | 第86页 |
| 6.1.2 测试的地位 | 第86页 |
| 6.2 模块测试 | 第86-91页 |
| 6.2.1 模块测试概述 | 第86-87页 |
| 6.2.2 模块测试内容 | 第87-88页 |
| 6.2.3 模块测试用例 | 第88-91页 |
| 6.3 性能测试 | 第91-96页 |
| 6.3.1 性能测试指标 | 第92页 |
| 6.3.2 测试环境搭建 | 第92-93页 |
| 6.3.3 测试场景 | 第93-96页 |
| 6.3.4 性能测试总结 | 第96页 |
| 6.4 集成测试 | 第96-98页 |
| 6.4.1 测试用例的有效性分析 | 第96-97页 |
| 6.4.2 集成测试结论 | 第97-98页 |
| 第7章 总结 | 第98-100页 |
| 参考文献 | 第100-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第104页 |
