中职生职业道德认识现状调查研究--以上海某中等职业学校为例
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-27页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第11-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3 文献综述 | 第16-23页 |
| 1.3.1 关于职业道德的研究 | 第17-18页 |
| 1.3.2 关于道德认识的研究 | 第18-23页 |
| 1.4 概念界定 | 第23-27页 |
| 1.4.1 职业道德 | 第23页 |
| 1.4.2 道德认识 | 第23-24页 |
| 1.4.3 职业道德认识 | 第24-27页 |
| 第2章 问卷的设计与实施 | 第27-42页 |
| 2.1 调查问卷的样本分析 | 第27-33页 |
| 2.1.1 案例学校学生特点 | 第27-31页 |
| 2.1.2 案例学校德育教育背景介绍 | 第31-33页 |
| 2.2 问卷的设计思路与基本内容 | 第33-39页 |
| 2.2.1 问卷的设计思路 | 第33-34页 |
| 2.2.2 问卷的基本内容 | 第34-39页 |
| 2.3 调查问卷的信效度分析 | 第39-40页 |
| 2.3.1 调查问卷的信度 | 第39-40页 |
| 2.3.2 调查问卷的效度 | 第40页 |
| 2.4 调查问卷的实施 | 第40-42页 |
| 第3章 中职生职业道德认识现状分析 | 第42-89页 |
| 3.1 样本总体情况 | 第42-44页 |
| 3.2 中职生职业道德认识现状分析 | 第44-60页 |
| 3.3 中职生职业道德认识现状的总体情况 | 第60-66页 |
| 3.4 影响中职生职业道德认识现状的因素分析 | 第66-86页 |
| 3.4.1 学校教育因素分析 | 第67-70页 |
| 3.4.2 家庭因素分析 | 第70-80页 |
| 3.4.3 个人因素分析 | 第80-86页 |
| 3.5 影响中职生职业道德认识现状因素的综合分析 | 第86-89页 |
| 第4章 提高中职生职业道德认识水平的对策研究 | 第89-98页 |
| 4.1 积极开展职业道德教育，夯实理论基础 | 第89-94页 |
| 4.1.1 教师层面 | 第90-93页 |
| 4.1.2 学校层面 | 第93-94页 |
| 4.2 强化学生活动，提升职业道德判断能力 | 第94-95页 |
| 4.3 树立正确价值观，引导正确职业道德选择 | 第95-98页 |
| 结语 | 第98-100页 |
| 参考文献 | 第100-104页 |
| 附录 调查问卷 | 第104-110页 |
| 致谢 | 第110页 |
