| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第11-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-14页 |
| 1.1.1 Multimedia Application in English Teaching in China | 第11-12页 |
| 1.1.2 Basic Information of Huangan Central Primary School | 第12页 |
| 1.1.3 Basic Information of the English Teachers and Students in Huangan Central Primary School | 第12-13页 |
| 1.1.4 Current Situation of Multimedia Application in Huangan Central Primary School | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第14-16页 |
| 1.2.1 Theoretical Significance | 第14页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第14-16页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-23页 |
| 2.1 Research Abroad | 第17-19页 |
| 2.2 Research at Home | 第19-21页 |
| 2.3 Comments on the Previous Studies | 第21-23页 |
| Chapter Three Theoretical Background of MAST | 第23-28页 |
| 3.1 Situational Teaching Perspective | 第23-25页 |
| 3.2 Constructive Perspective | 第25-27页 |
| 3.3 Summary | 第27-28页 |
| Chapter Four Methodology | 第28-45页 |
| 4.1 Research Questions | 第28页 |
| 4.2 Research Subjects | 第28-29页 |
| 4.3 Research Instruments | 第29-30页 |
| 4.4 Procedure | 第30-34页 |
| 4.4.1 Pre-test | 第31页 |
| 4.4.2 Teaching Experiment | 第31-33页 |
| 4.4.3 Post-test | 第33-34页 |
| 4.4.4 Questionnaire | 第34页 |
| 4.4.5 Interview | 第34页 |
| 4.5 Data Collection and Analysis | 第34-44页 |
| 4.5.1 Tests Result and Discussion | 第34-38页 |
| 4.5.1.1 Pre-test Result and Discussion | 第34-35页 |
| 4.5.1.2 Post-test Result and Discussion | 第35-36页 |
| 4.5.1.3 SPSS 23.0 Independent Samples T -Test Analysis | 第36-38页 |
| 4.5.2 Questionnaire Result and Discussion | 第38-41页 |
| 4.5.3 Interview Result and Discussion | 第41-44页 |
| 4.6 Summary | 第44-45页 |
| Chapter Five Major Findings and Implication | 第45-56页 |
| 5.1 Major Findings | 第45-48页 |
| 5.1.1 Functions of MAET in Rural English Teaching | 第45-46页 |
| 5.1.2 The Effect of Integration of Scientific Teaching Theories and Multimedia Application | 第46-47页 |
| 5.1.3 Limitations of MAET in Rural English Teaching | 第47-48页 |
| 5.2 Implications for Rural MAET | 第48-54页 |
| 5.2.1 Using Multimedia Technology Rationally in English Teaching | 第48-49页 |
| 5.2.2 Scientifically Designing Multimedia Courseware | 第49-50页 |
| 5.2.3 Perfectly Integrating MAET and Situational Teaching Perspective | 第50-51页 |
| 5.2.4 Perfectly Integrating MAST and Constructivism | 第51-53页 |
| 5.2.5 Making Full Use of the Modern Teaching Means | 第53页 |
| 5.2.6 Improving the Level of Multimedia Operation of Rural Teachers | 第53-54页 |
| 5.3 Summary | 第54-56页 |
| Chapter six Conclusion | 第56-58页 |
| 6.1 Summary of the Study | 第56页 |
| 6.2 Limitations of the Study and Prospects for Future Research | 第56-58页 |
| 6.2.1 Limitations of the Study | 第57页 |
| 6.2.2 Prospects for the Future Research | 第57-58页 |
| Bibliography | 第58-62页 |
| Appendix Ⅰ | 第62-65页 |
| Appendix Ⅱ | 第65-68页 |
| Appendix Ⅲ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅳ | 第69-70页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
