| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第12-32页 |
| 1.1 本章研究框架 | 第12页 |
| 1.2 课题研究背景 | 第12-15页 |
| 1.2.1 高职教育简介 | 第12-14页 |
| 1.2.2 我国高职教育的发展 | 第14-15页 |
| 1.3 课题研究对象界定 | 第15-22页 |
| 1.3.1 畜牧兽医专业 | 第15-20页 |
| 1.3.2 实训 | 第20页 |
| 1.3.3 实训空间 | 第20-22页 |
| 1.4 课题研究目的及意义 | 第22-23页 |
| 1.4.1 研究的目的 | 第22-23页 |
| 1.4.2 研究的意义 | 第23页 |
| 1.5 课题研究现状 | 第23-26页 |
| 1.5.1 国外研究现状 | 第23-24页 |
| 1.5.2 国内研究现状 | 第24-26页 |
| 1.5.3 研究现状总结 | 第26页 |
| 1.6 课题研究内容 | 第26-27页 |
| 1.6.1 高职院校中畜牧兽医专业实训空间的种类及组合方式 | 第26页 |
| 1.6.2 高职院校中畜牧兽医专业各个实训空间的特点及内部设计 | 第26-27页 |
| 1.6.3 高职院校中畜牧兽医专业各个实训空间的利用率及生均指标 | 第27页 |
| 1.7 课题研究方法 | 第27-29页 |
| 1.8 课题研究框架 | 第29-30页 |
| 1.9 本章小结 | 第30-32页 |
| 2 高职院校畜牧兽医专业实训空间发展概况 | 第32-40页 |
| 2.1 本章研究框架 | 第32页 |
| 2.2 我国高职院校畜牧兽医专业的发展历程 | 第32-33页 |
| 2.3 高职院校畜牧兽医专业实训空间的功能定位 | 第33-34页 |
| 2.3.1 实践教学 | 第33页 |
| 2.3.2 职业培训 | 第33页 |
| 2.3.3 生产经营 | 第33页 |
| 2.3.4 科学研究 | 第33-34页 |
| 2.3.5 社会服务 | 第34页 |
| 2.4 高职院校畜牧兽医专业实训空间的建设现状 | 第34-35页 |
| 2.4.1 校企合作办学模式的出现与发展 | 第34页 |
| 2.4.2 国家政策和法规不完善，高职院校办学水平参差不齐 | 第34-35页 |
| 2.4.3 无差异化地建设使得各专业实训空间专业性不够突出 | 第35页 |
| 2.5 影响高职院校畜牧兽医专业实训空间建设的因素 | 第35-37页 |
| 2.5.1 岗位仿真性设计要求 | 第35-36页 |
| 2.5.2 高职院校招生和学制安排要求 | 第36页 |
| 2.5.3 各部分设计必须综合整体的要求 | 第36-37页 |
| 2.5.4 可持续性设计要求 | 第37页 |
| 2.5.5 经济因素 | 第37页 |
| 2.6 高职院校畜牧兽医专业实训空间的发展趋势 | 第37-39页 |
| 2.6.1 真实的职业环境 | 第37-38页 |
| 2.6.2 高技术含量 | 第38页 |
| 2.6.3 开放性好 | 第38-39页 |
| 2.6.4 通用性强 | 第39页 |
| 2.7 本章小结 | 第39-40页 |
| 3 高职院校畜牧兽医专业实训空间调查研究 | 第40-84页 |
| 3.1 本章研究框架 | 第40页 |
| 3.2 概况 | 第40-41页 |
| 3.3 调研目的 | 第41页 |
| 3.4 调研方法 | 第41-43页 |
| 3.4.1 基础资料收集 | 第41-42页 |
| 3.4.2 访谈法 | 第42-43页 |
| 3.4.3 问卷调查法 | 第43页 |
| 3.5 案例调研分析 | 第43-81页 |
| 3.5.1 YL职业技术学院畜牧兽医专业实训空间调研 | 第43-55页 |
| 3.5.2 XY职业技术学院畜牧兽医专业实训空间调研 | 第55-62页 |
| 3.5.3 CD职业技术学院畜牧兽医专业实训空间调研 | 第62-67页 |
| 3.5.4 YA职业技术学院畜牧兽医专业实训空间调研 | 第67-74页 |
| 3.5.5 WN职业技术学院畜牧兽医专业实训空间调研 | 第74-81页 |
| 3.6 本章小结 | 第81-84页 |
| 4 高职院校中畜牧兽医专业实训空间规划设计 | 第84-96页 |
| 4.1 本章研究框架 | 第84页 |
| 4.2 高职院校校园功能分区及布局模式 | 第84-88页 |
| 4.2.1 功能分区 | 第84-86页 |
| 4.2.2 布局模式 | 第86-88页 |
| 4.3 影响畜牧兽医专业实训区规划布局的因素 | 第88-91页 |
| 4.3.1 校园整体规划对实训区布局的影响： | 第88-89页 |
| 4.3.2 实训区需体现共享性和开放性的规划要求： | 第89-90页 |
| 4.3.3 专业教学特殊性对实训区规划的影响： | 第90-91页 |
| 4.4 畜牧兽医专业实训区在校园规划布局中的模式 | 第91-94页 |
| 4.4.1 畜牧兽医专业实训教学区与校园其他功能区的关系 | 第91-92页 |
| 4.4.2 畜牧兽医专业实训教学区中特殊功能空间的规划要求 | 第92-94页 |
| 4.5 本章小结 | 第94-96页 |
| 5 高职院校畜牧兽医专业实训空间构成及组合模式探究 | 第96-124页 |
| 5.1 本章研究框架 | 第96页 |
| 5.2 影响畜牧兽医专业实训空间构成及组合形式的因素 | 第96-98页 |
| 5.2.1 实训空间的功能要求 | 第96-97页 |
| 5.2.2 实训行为的特殊要求 | 第97页 |
| 5.2.3 专业仪器的操作与维护 | 第97页 |
| 5.2.4 自然条件 | 第97页 |
| 5.2.5 学校整体规划的要求 | 第97-98页 |
| 5.3 畜牧兽医专业实训空间构成分类 | 第98-100页 |
| 5.4 畜牧兽医专业实训空间组合方式 | 第100-108页 |
| 5.4.1 垂直方向的空间组合布局方式 | 第100-103页 |
| 5.4.2 水平方向的空间组合布局方式 | 第103-108页 |
| 5.5 畜牧兽医专业实训空间内部设计 | 第108-122页 |
| 5.5.1 畜牧兽医专业各类实训空间的特殊仪器设备 | 第108-111页 |
| 5.5.2 试验操作类实训用房的内部设计 | 第111-114页 |
| 5.5.3 观察类实训空间的内部设计 | 第114-116页 |
| 5.5.4 解剖实训空间的内部设计 | 第116-120页 |
| 5.5.5 实训空间附属用房的内部设计 | 第120-122页 |
| 5.6 本章小结 | 第122-124页 |
| 6 高职院校畜牧兽医专业实训面积配置及生均指标研究 | 第124-148页 |
| 6.1 本章研究框架 | 第124页 |
| 6.2 概述 | 第124页 |
| 6.3 畜牧兽医专业实训空间利用率分析 | 第124-133页 |
| 6.3.1 实训空间利用率的影响因素 | 第125页 |
| 6.3.2 畜牧兽医专业实训空间的泛使用率计算 | 第125-128页 |
| 6.3.3 畜牧兽医专业单间实训空间使用率 | 第128-133页 |
| 6.4 畜牧兽医专业实训用房面积研究 | 第133-138页 |
| 6.4.1 影响畜牧兽医专业实训空间面积计算的因素 | 第133-136页 |
| 6.4.2 畜牧兽医专业实训室的面积计算 | 第136-138页 |
| 6.5 畜牧兽医专业实训空间生均指标研究 | 第138-146页 |
| 6.5.1 国家关于高职院校实训空间生均指标相关规定 | 第138-139页 |
| 6.5.2 调研院校畜牧兽医专业实训用房生均面积计算 | 第139-143页 |
| 6.5.3 影响畜牧兽医专业实训空间生均指标计算的因素 | 第143-144页 |
| 6.5.4 畜牧兽医专业实训室的生均指标调节 | 第144-146页 |
| 6.6 本章小结 | 第146-148页 |
| 7 结论与展望 | 第148-152页 |
| 7.1 本文总结 | 第148-150页 |
| 7.1.1 畜牧兽医专业各类型的实训空间分类及设计要点 | 第148-149页 |
| 7.1.2 畜牧兽医专业各类型的实训空间利用率计算 | 第149页 |
| 7.1.3 畜牧兽医专业各类型的实训空间面积计算 | 第149-150页 |
| 7.1.4 畜牧兽医专业各类型的实训空间生均指标计算 | 第150页 |
| 7.2 研究展望 | 第150-152页 |
| 参考文献 | 第152-156页 |
| 作者在读研期间的研究成果 | 第156-158页 |
| 附录 | 第158-170页 |
| 一、图目录 | 第158页 |
| 二、表目录 | 第158-161页 |
| 三、调研问卷 | 第161-162页 |
| 四、调研信息采集表 | 第162-163页 |
| 五、调研课表及教学计划安排 | 第163-170页 |
| 致谢 | 第170页 |
