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城市中年群体网络媒介素养现状研究--以本溪市中年群体为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 引言第8-23页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究目的和意义第9-11页
        1.2.1 研究目的第9-10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
    1.3 研究方法第11-12页
        1.3.1 文献法第11页
        1.3.2 问卷调查法第11-12页
        1.3.3 无结构访谈法第12页
        1.3.4 观察法第12页
    1.4 文献综述第12-23页
        1.4.1 国内外网络媒介素养研究综述第13-18页
        1.4.2 针对不同群体的网络媒介素养研究综述第18-22页
        1.4.3 文献综述总结第22-23页
2 概念界定第23-29页
    2.1 中年群体第23-24页
    2.2 媒介素养第24-25页
    2.3 网络媒介素养第25-27页
    2.4 本文对中年群体网络媒介素养概念的界定第27-29页
3 研究准备及实施第29-33页
    3.1 问卷调查准备第29-31页
        3.1.1 问卷设计——探索工作第29页
        3.1.2 问卷设计——专家调查第29-30页
        3.1.3 问卷试测第30页
        3.1.4 问卷形成第30-31页
    3.2 问卷调查对象的确定第31-32页
    3.3 访谈准备第32-33页
4 本溪市中年群体网络媒介素养现状调查结果第33-47页
    4.1 中年群体样本特征描述第33-35页
    4.2 城市中年群体网络媒介素养现状第35-44页
        4.2.1 中年群体网络媒介接触情况第35-36页
        4.2.2 中年群体网络媒介基本技能情况第36-37页
        4.2.3 中年群体网络媒介利用情况第37-39页
        4.2.4 中年群体网络媒介参与情况第39-41页
        4.2.5 中年群体网络媒介认知情况第41-43页
        4.2.6 中年群体网络媒介法律道德情况第43-44页
    4.3 访谈情况第44-47页
        4.3.1 访谈对象的确定第44-45页
        4.3.2 访谈结果总结第45-47页
5 城市中年群体网络媒介素养现状调查结果总结分析第47-54页
    5.1 调查结果总结第47-53页
        5.1.1 网络媒介接触情况第47-48页
        5.1.2 网络媒介基本技能第48页
        5.1.3 网络媒介利用素养第48-49页
        5.1.4 网络媒介参与素养第49-51页
        5.1.5 网络媒介认知素养第51-52页
        5.1.6 网络媒介法律道德素养第52-53页
    5.2 研究不足第53-54页
6 总结第54-55页
参考文献第55-59页
附录第59-66页
后记第66页

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