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公立高校预算绩效评价指标体系研究--以A大学为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 绪论第8-16页
    1.1 研究背景及意义第8-10页
        1.1.1 研究背景第8-9页
        1.1.2 研究意义第9-10页
    1.2 文献综述第10-14页
        1.2.1 国内相关研究第10-12页
        1.2.2 国外相关研究第12-14页
    1.3 研究方法第14页
    1.4 研究技术路线第14-15页
    1.5 研究特色和创新之处第15-16页
第2章 相关概念及理论第16-21页
    2.1 公立高校范围界定第16页
    2.2 预算的含义第16页
    2.3 绩效和绩效评价的含义第16-17页
        2.3.1 绩效第16-17页
        2.3.2 绩效评价第17页
    2.4 预算绩效评价的理论基础第17-21页
        2.4.1 战略绩效管理理论第18页
        2.4.2 委托—代理理论第18-19页
        2.4.3 激励理论第19页
        2.4.4 投入产出理论第19-21页
第3章 高校预算绩效评价存在问题及必要性可行性分析第21-25页
    3.1 高校预算绩效评价存在的问题第21-23页
        3.1.1 预算绩效评价未得到足够重视第21-22页
        3.1.2 预算评价体系不完善第22-23页
        3.1.3 预算缺乏有效的监督管理机制第23页
    3.2 高校预算绩效评价的必要性第23-24页
        3.2.1 有助于制定发展目标与战略规划第23页
        3.2.2 有助于提高预算管理水平第23-24页
        3.2.3 有助于提高资金使用效率第24页
        3.2.4 有助于合理奖惩和调动积极性第24页
    3.3 高校预算绩效评价的可行性第24-25页
第4章 高校预算绩效评价指标体系的建立第25-38页
    4.1 高校预算绩效评价指标体系的设置原则第25-26页
        4.1.1 总体优化原则第25页
        4.1.2 科学性原则第25页
        4.1.3 可比性原则第25页
        4.1.4 动态性原则第25页
        4.1.5 可操作性原则第25-26页
    4.2 设置高校预算绩效评价指标体系的方法第26-27页
        4.2.1 平衡计分卡体系(BSC)第26页
        4.2.2 关键绩效指标体系(KPI)第26-27页
    4.3 高校预算绩效评价指标的选取第27-29页
        4.3.1 财务维度第27页
        4.3.2 顾客维度第27-28页
        4.3.3 内部运营维度第28页
        4.3.4 学习与成长维度第28-29页
    4.4 预算绩效评价指标的内涵第29-31页
        4.4.1 财务维度指标第29-30页
        4.4.2 顾客维度指标第30页
        4.4.3 内部运营维度指标第30-31页
        4.4.4 学习与成长维度指标第31页
    4.5 高校预算绩效评价指标权重的确定方法第31-38页
        4.5.1 建立层次结构模型第32页
        4.5.2 构建评价指标判断矩阵第32-34页
        4.5.3 计算评价指标权重第34-38页
第5章 案例分析--A大学预算绩效评价指标体系运用研究第38-50页
    5.1 A大学概况第38-43页
        5.1.1 A大学基本情况第38页
        5.1.2 A大学财务状况第38-42页
        5.1.3 A大学预算绩效评价现状第42-43页
    5.2 A大学预算绩效评价指标体系运用第43-50页
        5.2.1 数据来源第43-47页
        5.2.2 A大学 2014-2015 年预算绩效评价分析第47-48页
        5.2.3 提高A大学预算绩效的对策和方法第48-50页
第6章 结论与展望第50-52页
    6.1 主要结论第50页
    6.2 不足与展望第50-52页
参考文献第52-54页
致谢第54-56页
附录A:A大学预算绩效评价指标相对重要性调查表第56-60页
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果第60页

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