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合作学习模式在农村高中英语写作教学中的实证研究

Abstract第6-7页
摘要第8-10页
Acknowledgements第10-14页
Chapter 1 Introduction第14-18页
    1.1 Research Background第14页
    1.2 Purpose of the Research第14-15页
    1.3 Significance of the Research第15-16页
        1.3.1 Theoretical Significance第15页
        1.3.2 Practical Values第15-16页
    1.4 Overall Structure of the Thesis第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-30页
    2.1 Definition of Cooperative Learning第18-20页
    2.2 The Development of Cooperative Learning第20-21页
    2.3 Different Methods of Cooperative Learning第21-22页
    2.4 Theoretical Bases of Cooperative Learning第22-25页
        2.4.1 The Zone of Proximal Development Theory of Vygotsky第22-23页
        2.4.2 Need Theory第23页
        2.4.3 Constructivism Theory第23-24页
        2.4.4 Motivational Theory第24-25页
    2.5 Previous Studies on Cooperative Learning Abroad and at Home第25-28页
        2.5.1 Previous Studies on Cooperative Learning Abroad第25-27页
        2.5.2 Previous Studies on Cooperative Learning at Home第27-28页
    2.6 Summary of Previous studies on Cooperative Learning Abroad and at Home第28-30页
Chapter 3 Research Design第30-44页
    3.1 Research Questions第30页
    3.2 Subjects第30-31页
    3.3 Research Instruments第31-33页
        3.3.1 English Writing Tests第31页
        3.3.2 Questionnaires第31-32页
        3.3.3 Interview第32-33页
    3.4 Research Procedure第33-38页
        3.4.1 Pre-questionnaire第33页
        3.4.2 Pre-test第33页
        3.4.3 the Application of Cooperative Writing第33-37页
        3.4.4 Post-test第37-38页
        3.4.5 Post-questionnaire第38页
    3.5 An Example Class第38-43页
    3.6 Data Collection and Data Analysis第43-44页
Chapter 4 Results and Discussion第44-54页
    4.1 Results of Questionnaires第44-48页
        4.1.1 Results of Pre-questionnaire第44-46页
        4.1.2 Results of Post-questionnaire第46-47页
        4.1.3 Conclusion第47-48页
    4.2 Results of Tests第48-49页
        4.2.1 Results of Pre-test第48页
        4.2.2 Results of Post-test第48-49页
    4.3 Results of Interview第49-52页
    4.4 An Example of a Student's Progress after Cooperative Learning第52-54页
Chapter 5 Conclusion第54-60页
    5.1 Conclusion第54-55页
    5.2 Major Findings第55-58页
    5.3 Pedagogical Implications第58页
    5.4 Limitations of the study第58-59页
    5.5 Suggestions for further research第59-60页
References第60-64页
Appendix Ⅰ Questionnaire第64-66页
Appendix Ⅱ Intreview Outline第66-68页
Appendix Ⅲ Writing materials in a case class第68-69页
Appendix Ⅳ Pre-test第69-70页
Appendix Ⅴ Post-test第70-71页
Appendix Ⅵ Score of Pre-test第71-72页
Appendix Ⅶ Score of Post-test第72-73页
Appendix Ⅷ Sample Writing of three drafts第73-76页
Appendix Ⅸ Sample writing of a student第76-77页

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