| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.3 研究综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外跆拳道研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.3 国内跆拳道研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3.3.1 国内跆拳道运动发展状况研究 | 第14页 |
| 1.3.3.2 国内跆拳道俱乐部研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.3.3 国内学校跆拳道项目教学现状 | 第15-17页 |
| 1.3.3.4 跆拳道俱乐部的教学研究动态 | 第17-18页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 1.4.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 1.4.2.2 访谈法、实地考察法 | 第18页 |
| 1.4.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 1.4.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 1.4.2.5 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 第2章 开封市城区跆拳道俱乐部教学现状分析 | 第21-37页 |
| 2.1 开封市城区跆拳道俱乐部课程目标 | 第21页 |
| 2.2 开封市城区跆拳道俱乐部教学时间安排 | 第21-23页 |
| 2.3 开封市城区跆拳道俱乐部学员状况 | 第23-25页 |
| 2.4 开封市城区跆拳道俱乐部教学内容及学时分配 | 第25-28页 |
| 2.5 开封市城区跆拳道俱乐部教学组织与教学方法 | 第28-30页 |
| 2.6 开封市城区跆拳道俱乐部教练员状况 | 第30-32页 |
| 2.7 开封市城区跆拳道俱乐部场馆设施状况 | 第32-33页 |
| 2.8 开封市城区跆拳道俱乐部教学管理与教学评价 | 第33-37页 |
| 第3章 开封市城区跆拳道俱乐部教学经验及存在问题 | 第37-41页 |
| 3.1 开封市城区跆拳道俱乐部教学经验 | 第37-38页 |
| 3.1.1 多途径激发学员学习的兴趣 | 第37页 |
| 3.1.2 建立教练员与学员之间的友好关系 | 第37页 |
| 3.1.3 经常组织省内交流比赛，促进各教练员之间交流 | 第37-38页 |
| 3.1.4 省跆拳道协会经常组织教练员培训 | 第38页 |
| 3.2 开封市城区跆拳道俱乐部存在的问题 | 第38-41页 |
| 3.2.1 教学内容不系统，重竞技轻品势 | 第38-39页 |
| 3.2.2 家长不重视，学员不坚持 | 第39页 |
| 3.2.3 硬件设施不规范，配套设施不完善 | 第39-40页 |
| 3.2.4 教练员队伍不稳定，整体素质偏低 | 第40页 |
| 3.2.5 缺乏行业监督管理机制，学员权益难保障 | 第40-41页 |
| 第4章 提高开封市城区跆拳道俱乐部教学质量的对策 | 第41-44页 |
| 4.1 丰富跆拳道俱乐部教学内容，加强身体素质练习 | 第41页 |
| 4.2 突出因材施教模式，开展俱乐部间教学经验交流 | 第41页 |
| 4.3 加强俱乐部内培训，提高教练员整体教学水平 | 第41-42页 |
| 4.4 完善跆拳道俱乐部的硬件设施，保障学员安全 | 第42页 |
| 4.5 建立跆拳道俱乐部行业监督机制，完善管理体系 | 第42-44页 |
| 第5章 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录A | 第47-51页 |
| 附录B | 第51-53页 |
| 附录C 开封市城区跆拳道俱乐部家长访谈提纲 | 第53-54页 |
| 附录D 开封市城区跆拳道俱乐部经营管理者访谈提纲 | 第54页 |
