| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、导论 | 第8-15页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1. 研究背景 | 第8-9页 |
| 2. 研究意义 | 第9-10页 |
| (二) 国内外研究综述 | 第10-13页 |
| 1. 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究综述 | 第11-13页 |
| (三) 结构框架及研究方法 | 第13-14页 |
| 1. 结构框架 | 第13-14页 |
| 2. 研究方法 | 第14页 |
| (四) 创新之处与不足 | 第14-15页 |
| 1. 创新之处 | 第14页 |
| 2. 不足之处 | 第14-15页 |
| 二、相关概念界定及理论基础 | 第15-19页 |
| (一) 概念界定 | 第15-17页 |
| 1. 大数据 | 第15页 |
| 2. 电子政务平台 | 第15-17页 |
| (二) 理论基础——新公共服务理论 | 第17-19页 |
| 三、大数据背景对电子政务平台建设提出的要求 | 第19-22页 |
| (一) 构建基于大数据的电子政务服务平台的必要性 | 第19页 |
| 1. 政府部门提高办事能力的需要 | 第19页 |
| 2. 公民参与政治生活的需要 | 第19页 |
| 3. 政府提高决策的效率的需要 | 第19页 |
| (二) 大数据背景下政府建设电子政务平台要做出的转变 | 第19-22页 |
| 1. 从信息公开向数据开放转变 | 第19-20页 |
| 2. 从部门独立向部门协同转变 | 第20页 |
| 3. 从象征性参与到实质性参与转变 | 第20-21页 |
| 4. 从经验决策向数据决策转变 | 第21-22页 |
| 四、大数据背景下长沙市政府电子政务平台建设的现状 | 第22-27页 |
| (一) 大数据背景下长沙市政府电子政务平台建设的成效 | 第22-23页 |
| 1. 完善了电子政务平台网络体系建设 | 第22页 |
| 2. 提高了电子政务平台的安全保障能力 | 第22-23页 |
| 3. 发展新平台,打造“指尖上的政府” | 第23页 |
| (二) 大数据背景下长沙市政府电子政务平台建设存在的问题 | 第23-27页 |
| 1. 平台基础设施落后 | 第24页 |
| 2. 数据开放不全面 | 第24页 |
| 3. 部门信息资源共享不足 | 第24-25页 |
| 4. 公众参与仍然以象征性参与为主 | 第25-27页 |
| 五、长沙市政府电子政务平台建设中存在问题的原因分析 | 第27-34页 |
| (一) 平台基础设施落后的原因 | 第27-28页 |
| 1. 资金投入不足 | 第27页 |
| 2. 专业人才不足 | 第27-28页 |
| (二) 数据开放不全面的原因 | 第28-29页 |
| 1. 政府领导对大数据的重视程度不够 | 第28页 |
| 2. 数据开放的权衡 | 第28-29页 |
| (三) 部门信息资源共享不足的原因 | 第29-31页 |
| 1. 信息资源缺乏有效整合 | 第29页 |
| 2. 政府部门协同机制不畅 | 第29页 |
| 3. 未建立大数据应用绩效考核体系 | 第29-31页 |
| (四) 公众参与停留在象征性层次的原因 | 第31-34页 |
| 1. 政府发布信息渠道少 | 第31页 |
| 2. 政府网站信息陈旧 | 第31-32页 |
| 3. 公众参与热情不高 | 第32-34页 |
| 六、大数据背景下推进长沙市政府电子政务平台建设的对策 | 第34-39页 |
| (一) 完善平台基础设施建设,加快推进人才培养 | 第34-35页 |
| 1. 加强平台基础设施建设 | 第34页 |
| 2. 培养大数据专业人才 | 第34-35页 |
| (二) 加大资源整合力度,推进平台共享与开放 | 第35-36页 |
| 1. 优化整合信息资源 | 第35页 |
| 2. 均衡各方数据需求 | 第35页 |
| 3. 完善数据共享与开放平台 | 第35-36页 |
| (三) 推进平台大数据应用,完善平台绩效考核评估体系 | 第36-37页 |
| 1. 重视大数据应用 | 第36-37页 |
| 2. 完善平台绩效考核评估体系 | 第37页 |
| (四) 以公众需求为导向,完善在线公共服务 | 第37-39页 |
| 1. 及时回应公众诉求 | 第37页 |
| 2. 发展在线公共服务 | 第37-39页 |
| 七、结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
