| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第13-14页 |
| 1.1.1 大学生体质健康水平下滑趋势仍未得到遏制 | 第13页 |
| 1.1.2 高职院校体育课教学基本状况的分析 | 第13-14页 |
| 1.2 高职院校体育课生理负荷的研究 | 第14-15页 |
| 1.3 问题的提出 | 第15-17页 |
| 1.4 研究的目的和意义 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 测量法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果 | 第21-51页 |
| 3.1 河北工业职业技术学院各选项课生理负荷测量的结果 | 第21-42页 |
| 3.1.1 篮球选项课 | 第21-25页 |
| 3.1.2 足球选项课 | 第25-27页 |
| 3.1.3 排球选项课 | 第27-32页 |
| 3.1.4 羽毛球选项课 | 第32-35页 |
| 3.1.5 初级剑选项课 | 第35-38页 |
| 3.1.6 初级拳选项课 | 第38-42页 |
| 3.2 各选项课生理负荷测量结果分析 | 第42-51页 |
| 3.2.1 各选项课生理负荷的总体分析 | 第42-49页 |
| 3.2.2 对体育课男、女生生理负荷的分析 | 第49-50页 |
| 3.2.3 依据体育课的密度对各选项课的生理负荷进行分析 | 第50-51页 |
| 4 全文讨论 | 第51-58页 |
| 4.1 依体育课的结构对各选项课运动负荷进行比较 | 第51-53页 |
| 4.2 依课的类型对各选项课的教学方法进行分析 | 第53-54页 |
| 4.3 依运动项目对各选项课的教学内容安排进行比较 | 第54-55页 |
| 4.4 体育课混合班运动负荷的性别差异分析 | 第55页 |
| 4.5 对同一教师不同教学班级运动负荷的比较 | 第55-58页 |
| 结论与建议 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
