摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
1. 绪论 | 第9-25页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究现状 | 第10-12页 |
1.2.1 目前国内外研究现状 | 第10页 |
1.2.2 湖南师范大学精品课程建设的情况简介 | 第10-11页 |
1.2.3 存在的问题 | 第11-12页 |
1.3 论文的研究内容 | 第12-13页 |
1.4 论文组织结构 | 第13页 |
1.5 相关技术简介 | 第13-25页 |
1.5.1 Spring MVC | 第13-17页 |
1.5.2 Highcharts组件 | 第17-18页 |
1.5.3 bootstrap页面框架技术 | 第18-19页 |
1.5.4 CKEditer插件 | 第19-20页 |
1.5.5 SpringMVC+Hibernate+Spring的整合后台框架 | 第20-25页 |
2. 系统需求分析 | 第25-30页 |
2.1 角色定义 | 第25页 |
2.2 用户需求及用例分析 | 第25-26页 |
2.3 系统功能性需求分析 | 第26-27页 |
2.3.1 精品课程平台系统管理 | 第26页 |
2.3.2 精品课程平台学生在线学习 | 第26-27页 |
2.3.3 精品课程平台教师课程编辑 | 第27页 |
2.3.4 性能需求分析 | 第27页 |
2.4 系统数据流图分析 | 第27-28页 |
2.5 系统活动图 | 第28-30页 |
3. 系统概要设计 | 第30-41页 |
3.1 系统功能模块 | 第30-32页 |
3.1.1 教师课程编辑平台 | 第30-31页 |
3.1.2 学生在线学习平台 | 第31-32页 |
3.1.3 系统管理平台 | 第32页 |
3.2 系统处理流程图 | 第32-33页 |
3.3 系统结构设计 | 第33页 |
3.4 系统界面设计 | 第33-34页 |
3.5 数据库设计 | 第34-39页 |
3.5.1 数据库ER图 | 第35-36页 |
3.5.2 数据字典 | 第36-39页 |
3.6 系统运行环境与开发平台 | 第39-41页 |
3.6.1 运行环境 | 第39-40页 |
3.6.2 开发平台 | 第40-41页 |
4. 系统实现与测试 | 第41-77页 |
4.1 系统后台 | 第41-47页 |
4.2 系统主要功能的实现 | 第47-52页 |
4.2.1 系统的主界面 | 第47-48页 |
4.2.2 课程列表 | 第48-50页 |
4.2.3 课程预览 | 第50-52页 |
4.3 平台教师端实现 | 第52-66页 |
4.3.1 登录/注册 | 第52-54页 |
4.3.2 课程管理 | 第54-55页 |
4.3.3 试卷管理 | 第55-59页 |
4.3.4 联系/通知 | 第59-61页 |
4.3.5 教学论坛 | 第61-63页 |
4.3.6 教学统计分析 | 第63-66页 |
4.4 平台学生端实现 | 第66-75页 |
4.4.1 登录/注册 | 第67-68页 |
4.4.2 课程个人学习中心 | 第68-69页 |
4.4.3 学生在线学习 | 第69-72页 |
4.4.4 课程大纲预览 | 第72页 |
4.4.5 课程提问页面 | 第72-73页 |
4.4.6 在线测试页面 | 第73-74页 |
4.4.7 课程教学论坛页面 | 第74-75页 |
4.5 系统测试 | 第75-77页 |
4.5.1 系统测试的简述 | 第75页 |
4.5.2 测试用例执行结果 | 第75-76页 |
4.5.3 系统测试总结 | 第76-77页 |
5. 系统界面展示 | 第77-95页 |
5.1 系统主要功能界面展示 | 第77-80页 |
5.1.1 系统的主界面 | 第77-78页 |
5.1.2 课程列表 | 第78页 |
5.1.3 精品课程平台课程论坛浏览 | 第78-79页 |
5.1.4 管理员主界面 | 第79-80页 |
5.2 平台教师端界面展示 | 第80-90页 |
5.2.1 教师登录/注册 | 第80-81页 |
5.2.2 课程平台教师主界面 | 第81-82页 |
5.2.3 课程管理页面 | 第82-83页 |
5.2.4 试卷管理页面 | 第83-84页 |
5.2.5 教学论坛管理页面 | 第84-86页 |
5.2.6 教学交互管理页面 | 第86-88页 |
5.2.7 教学统计分析页面 | 第88-90页 |
5.3 平台学生端界面展示 | 第90-95页 |
5.3.1 登录/注册 | 第90页 |
5.3.2 课程个人学习中心 | 第90-91页 |
5.3.3 学生在线学习 | 第91-92页 |
5.3.4 课程大纲预览 | 第92页 |
5.3.5 课程提问页面 | 第92-93页 |
5.3.6 在线测试页面 | 第93-94页 |
5.3.7 课程教学论坛页面 | 第94-95页 |
6. 总结与展望 | 第95-96页 |
参考文献 | 第96-101页 |
致谢 | 第101页 |