| 目录 | 第1-6页 |
| 表目录 | 第6-8页 |
| 图目录 | 第8-9页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 第1章 前言 | 第13-16页 |
| ·选题依据 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·株洲市高职院校体育礼仪教育的现状研究 | 第14页 |
| ·影响株洲市高职院校高职院校体育礼仪教育的因素研究 | 第14页 |
| ·株洲市高职院校体育礼仪教育的实施研究 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| 第2章 文献综述 | 第16-24页 |
| ·相关概念阐述 | 第16-17页 |
| ·体育礼仪 | 第16页 |
| ·体育礼仪教育 | 第16-17页 |
| ·体育礼仪修养 | 第17页 |
| ·体育礼仪教育的概述 | 第17-20页 |
| ·体育礼仪教育的内涵 | 第17页 |
| ·体育礼仪教育的功能 | 第17-19页 |
| ·体育礼仪教育的任务和目标 | 第19-20页 |
| ·国内外研究述评 | 第20-24页 |
| ·国内研究现状 | 第20-22页 |
| ·国外研究现状 | 第22-24页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第24-27页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-27页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-25页 |
| ·观察法 | 第25-26页 |
| ·访谈调查法 | 第26页 |
| ·数理统计法 | 第26-27页 |
| 第4章 结果与分析 | 第27-58页 |
| ·株洲市高职院校体育礼仪教育现状 | 第27-35页 |
| ·株洲市高职院校体育礼仪教育开展情况 | 第27-29页 |
| ·学生体育礼仪修养状况 | 第29-32页 |
| ·体育教师体育礼仪修养状况 | 第32-35页 |
| ·株洲市高职院校体育礼仪教育影响因素 | 第35-36页 |
| ·社会因素 | 第35页 |
| ·教育因素 | 第35页 |
| ·家庭因素 | 第35-36页 |
| ·体育因素 | 第36页 |
| ·株洲市高职院校体育礼仪教育实施构想研究 | 第36-58页 |
| ·体育礼仪教育指导思想 | 第36-37页 |
| ·体育礼仪教育内容体系 | 第37-51页 |
| ·体育礼仪教育实施途径 | 第51-54页 |
| ·体育礼仪教育的评价体系 | 第54-58页 |
| 第5章 结论与建议 | 第58-61页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·建议 | 第58-61页 |
| ·各高职院校加大对体育礼仪教育的领导重视力度 | 第58页 |
| ·加强师德建设，在教学中对学生进行积极引导 | 第58-59页 |
| ·开展各种各样的体育礼仪活动，加强校园体育文化建设 | 第59页 |
| ·加强家庭教育和社会教育 | 第59页 |
| ·充分利用各种媒介，传播体育礼仪知识，培养学生体育礼仪意识 | 第59-60页 |
| ·以世界大学城为平台，充分利用网络优势，开展体育礼仪教育 | 第60-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 本文的创新点 | 第61页 |
| 本文的不足之处 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第65-66页 |
| 附录 A 高职院校体育礼仪调查问卷（学生卷） | 第66-68页 |
| 附录 B 高职院校体育礼仪调查问卷（教师卷） | 第68-70页 |
| 附录 C 高职院校体育礼仪调查问卷专家效度评价表-学生卷 | 第70-71页 |
| 附录 D 高职院校体育礼仪调查问卷专家效度评价表-教师卷 | 第71-72页 |
| 附录 E 高职院校体育礼仪教育访谈问题（体育教师） | 第72-73页 |
| 附录 F 高职院校体育礼仪教育访谈问题（管理层） | 第73页 |
