| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 图目录 | 第11-12页 |
| 表目录 | 第12-13页 |
| 绪论 | 第13-21页 |
| 第一节 课题依据和背景情况 | 第13-14页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 一、 国外绩效管理研究现状 | 第14-16页 |
| 二、 国内绩效管理研究现状 | 第16-17页 |
| 第三节 研究思路和框架 | 第17-19页 |
| 一、 研究思路 | 第17-18页 |
| 二、 研究框架 | 第18-19页 |
| 第四节 选题的研究方法 | 第19页 |
| 第五节 论文的重点和难点 | 第19-20页 |
| 第六节 论文的创新点和不足之处 | 第20-21页 |
| 第一章 事业单位绩效管理的相关理论 | 第21-39页 |
| 第一节 事业单位的基本概念 | 第21-23页 |
| 一、 事业单位的分类 | 第21-22页 |
| 二、 事业单位的共性特征 | 第22-23页 |
| 第二节 绩效管理的基本概念 | 第23-28页 |
| 一、 绩效的概念 | 第23-24页 |
| 二、 绩效管理的概念 | 第24-26页 |
| 三、 绩效考核的概念 | 第26-27页 |
| 四、 绩效管理与绩效考核的联系与区别 | 第27-28页 |
| 第三节 绩效管理的方法 | 第28-32页 |
| 一、 目标管理法 (MBO) | 第28-29页 |
| 二、 关键绩效指标管理法( KPI) | 第29-30页 |
| 三、 平衡计分卡绩效管理法（BSC） | 第30-31页 |
| 四、 360 度考核法 | 第31-32页 |
| 第四节 绩效管理的过程 | 第32-35页 |
| 一、 绩效计划 | 第32-33页 |
| 二、 绩效实施 | 第33-34页 |
| 三、 绩效考核 | 第34页 |
| 四、 绩效反馈与面谈 | 第34-35页 |
| 第五节 绩效管理与激励理论 | 第35-39页 |
| 一、 弗鲁姆的期望理论 | 第35-36页 |
| 二、 亚当斯的公平理论 | 第36页 |
| 三、 赫兹伯格的双因素理论 | 第36-37页 |
| 四、 马斯洛的需要层次理论 | 第37-39页 |
| 第二章 PC 中学教师绩效管理现状及问题剖析 | 第39-47页 |
| 第一节 PC 中学简介 | 第39-40页 |
| 第二节 PC 中学教师绩效管理的现状 | 第40-41页 |
| 第三节 PC 中学教师绩效管理存在的问题 | 第41-44页 |
| 一、 绩效计划制定过程不规范 | 第41-42页 |
| 二、 绩效实施过程粗放 | 第42页 |
| 三、 绩效考核主观性强，考核结果不客观 | 第42-43页 |
| 四、 绩效反馈与沟通机制不健全，反馈渠道不畅通 | 第43页 |
| 五、 绩效结果运用流于形式化，缺乏有效的激励措施 | 第43-44页 |
| 第四节 PC 中学教师绩效管理存在问题的原因分析 | 第44-47页 |
| 一、 领导层对绩效管理的重要性认识不足 | 第44页 |
| 二、 绩效考核基础配套工作缺乏 | 第44-45页 |
| 三、 绩效管理相关知识宣传和培训不到位 | 第45-46页 |
| 四、 绩效管理体系未形成闭合循环，将绩效管理视为绩效考核 | 第46-47页 |
| 第三章 PC 中学教师绩效管理改善的措施 | 第47-65页 |
| 第一节 建立 PC 中学教师绩效管理体系的总体原则 | 第47-49页 |
| 一、 明确性原则 | 第47页 |
| 二、 激励性原则 | 第47页 |
| 三、 及时沟通原则 | 第47-48页 |
| 四、 全员参与原则 | 第48页 |
| 五、 客观公正性原则 | 第48-49页 |
| 第二节 PC 中学教师绩效管理方案设计的主要内容 | 第49-62页 |
| 一、 PC 中学绩效计划的设计 | 第49-54页 |
| 二、 PC 中学绩效实施的设计 | 第54-56页 |
| 三、 PC 中学绩效考核的设计 | 第56-58页 |
| 四、 PC 中学绩效反馈的设计 | 第58-60页 |
| 五、 PC 中学绩效激励与绩效结果运用的设计 | 第60-62页 |
| 第三节 PC 中学教师绩效管理体系的实施保障条件 | 第62-65页 |
| 一、 加强宣传培训、统一思想认识 | 第62-63页 |
| 二、 要有领导层对绩效管理工作的重视和支持 | 第63页 |
| 三、 建立一系列相对完善的绩效管理的制度保证 | 第63-64页 |
| 四、 营造良好高绩效的校园文化 | 第64-65页 |
| 结论 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-72页 |