农村留守儿童社会支持研究--以巴中市为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题背景 | 第10-12页 |
| ·基本概念 | 第12-14页 |
| ·留守儿童的概念 | 第12-13页 |
| ·社会支持的概念 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-16页 |
| ·主要研究方法 | 第16-17页 |
| 2. 巴中市农村留守儿童社会支持现状分析 | 第17-32页 |
| ·家庭支持 | 第17-23页 |
| ·基本物质保障 | 第18-19页 |
| ·安全健康保障 | 第19-20页 |
| ·教育引导 | 第20-22页 |
| ·情感沟通 | 第22-23页 |
| ·学校支持 | 第23-28页 |
| ·生活方面的支持 | 第24-25页 |
| ·安全方面的支持 | 第25页 |
| ·学习方面的支持 | 第25-27页 |
| ·情感方面的支持 | 第27-28页 |
| ·政府支持 | 第28-30页 |
| ·建留守学生之家 | 第28-29页 |
| ·干部结对帮扶 | 第29-30页 |
| ·社会其他方面支持 | 第30-32页 |
| 3. 巴中市农村留守儿童问题分析 | 第32-36页 |
| ·生活问题 | 第32-33页 |
| ·学习问题 | 第33-34页 |
| ·心理问题 | 第34-35页 |
| ·行为问题 | 第35页 |
| ·安全问题 | 第35-36页 |
| 4. 加强和改进农村留守儿童社会支持的对策思考 | 第36-45页 |
| ·政府应该起主导作用 | 第36-39页 |
| ·加快经济发展,吸引就地就业 | 第36-37页 |
| ·改革户籍制度,促进城乡平等 | 第37页 |
| ·加大教育投入,支持学校建设 | 第37-38页 |
| ·抓好营养计划,提升营养水平 | 第38页 |
| ·净化社会风气,优化成长环境 | 第38-39页 |
| ·学校要肩负主要责任 | 第39-41页 |
| ·注重师德师风 | 第39页 |
| ·推进素质教育 | 第39-40页 |
| ·强化校风校纪 | 第40页 |
| ·丰富课余活动 | 第40-41页 |
| ·家庭要找准切入点 | 第41-43页 |
| ·转变养育观念 | 第41-42页 |
| ·增进情感交流 | 第42-43页 |
| ·社会其他方面要积极主动介入 | 第43-45页 |
| ·媒体要强化舆论宣传和监督 | 第43页 |
| ·志愿者服务队要加强志愿者服务 | 第43-44页 |
| ·其他各方各尽所能 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 农村留守儿童社会支持访谈提纲 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
