| 提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·研究的背景与意义 | 第8页 |
| ·国内外研究成果综述 | 第8-11页 |
| ·国外研究成果综述 | 第8-10页 |
| ·国内研究成果综述 | 第10-11页 |
| ·基本思路与方法 | 第11页 |
| ·创新与不足 | 第11-13页 |
| 2 突发公共事件的心理危机疏导机制现状 | 第13-23页 |
| ·突发公共事件 | 第13页 |
| ·突发公共事件的概念 | 第13页 |
| ·突发公共事件的特征 | 第13页 |
| ·突发公共事件的分类 | 第13页 |
| ·心理危机 | 第13-14页 |
| ·心理危机的概念 | 第13-14页 |
| ·公共突发事件对公众造成的心理危机 | 第14页 |
| ·心理危机疏导机制现状 | 第14-23页 |
| ·心理危机疏导机制的概念 | 第14-15页 |
| ·心理危机疏导机制的影响因素 | 第15-16页 |
| ·国内外心理危机疏导机制现状 | 第16-23页 |
| 3 辽宁省心理危机疏导服务现状 | 第23-31页 |
| ·辽宁省心理危机疏导机构 | 第23-27页 |
| ·心理学科研机构 | 第23-24页 |
| ·心理学社会服务机构 | 第24-26页 |
| ·心理学社会组织 | 第26-27页 |
| ·心理健康服务人力资源 | 第27页 |
| ·近年来辽宁省应对突发公共事件的心理疏导服务 | 第27-31页 |
| ·大连“5·7 空难” | 第27-28页 |
| ·“非典” | 第28页 |
| ·海城“3·19 学生饮用豆奶事件” | 第28页 |
| ·“5·12”四川汶川地震灾后干预 | 第28-29页 |
| ·抚顺"8·16"特大洪水灾害 | 第29-31页 |
| 4 辽宁省心理疏导服务特点分析 | 第31-36页 |
| ·心理健康服务发展不平衡，地区差异大 | 第31-32页 |
| ·心理健康服务机构众多，但缺乏统一规范 | 第32-33页 |
| ·缺乏管理规范 | 第32页 |
| ·缺乏入行标准 | 第32页 |
| ·缺乏职业准则 | 第32-33页 |
| ·心理健康服务从业人员总体量少，专业素质偏低 | 第33-34页 |
| ·辽宁省心理咨询工作者分布比例高于全国水平，低于发达国家水平 | 第33页 |
| ·心理健康服务队伍科学化、专业化水平不高，专业人员匮乏 | 第33-34页 |
| ·心理健康服务教育培训亟待加强 | 第34-35页 |
| ·专业学历教育重视学科教育，临床训练不足 | 第34页 |
| ·非学历培训机构较少，功能不齐全 | 第34-35页 |
| ·行业社团组织建设不完善 | 第35-36页 |
| ·覆盖不全面，部分社团组织功能不齐全 | 第35页 |
| ·各社团组织之间缺乏交流整合 | 第35-36页 |
| 5 建立我国心理疏导机制的构想 | 第36-42页 |
| ·建立心理疏导指导委员会 | 第37页 |
| ·制定计划 | 第37页 |
| ·决策方案 | 第37页 |
| ·监督执行 | 第37页 |
| ·协调指挥 | 第37页 |
| ·组织心理疏导专家团队 | 第37-38页 |
| ·形成完备的志愿者队伍 | 第38页 |
| ·心理疏导工作者的选拔 | 第38页 |
| ·知识技术的专业培训 | 第38页 |
| ·实际观摩和心理疏导实践 | 第38页 |
| ·建立突发事件社区心理援助模式 | 第38-42页 |
| ·成立社区心理援助机构 | 第38-39页 |
| ·培训社区心理援助队伍 | 第39-40页 |
| ·内化心理援助于社区文化活动中 | 第40-42页 |
| 6 结论 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 A | 第46-48页 |
| 附录 B | 第48-50页 |
| 附录 C | 第50-52页 |