| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-24页 |
| ·研究缘起 | 第8-13页 |
| ·研究的目的与意义 | 第13-15页 |
| ·研究对象与方法 | 第15-22页 |
| ·研究框架 | 第22-23页 |
| ·研究步骤 | 第23-24页 |
| 第二章 文献综述 | 第24-32页 |
| ·创业概念综述 | 第24-26页 |
| ·创业教育的概念和内涵 | 第26-27页 |
| ·大学生创业教育的概念和内涵 | 第27页 |
| ·我国及湖南省大学生创业教育发展综述 | 第27-32页 |
| 第三章 湖南省高校大学生创业教育现状与问题成因分析 | 第32-53页 |
| ·湖南省高校对大学生创业教育重视程度高 | 第32-35页 |
| ·湖南省大部分高校创业教育持续开展 | 第32-33页 |
| ·湖南省高校开展大学生创业教育态度积极 | 第33-35页 |
| ·学生对高校开展大学生创业教育评价整体偏低 | 第35-37页 |
| ·学生对创业教育满意程度偏低 | 第35页 |
| ·学生对创业教育教师评价不高 | 第35-36页 |
| ·学生对创业教育授课内容评价一般 | 第36-37页 |
| ·湖南省高校大学生创业教育存在一定问题 | 第37-48页 |
| ·大学生创业教育两个主体认识出现偏差 | 第37-40页 |
| ·实施创业教育的途径停留局部 | 第40-42页 |
| ·课程体系设计及内容滞后 | 第42-45页 |
| ·教育人力资源不足制约创业教育发展 | 第45-47页 |
| ·创业教育经费不足直接影响教育开展 | 第47-48页 |
| ·湖南省高校大学生创业教育问题原因分析 | 第48-53页 |
| ·思想观念局限桎梏创业教育发展 | 第48-49页 |
| ·高校主导观念偏差阻碍创业教育发展 | 第49-50页 |
| ·高校创业教育设置落后制约创业教育发展 | 第50-53页 |
| 第四章 推进湖南省高校大学生创业教育对策与建议 | 第53-60页 |
| ·确立符合湖南省大学生的创业的教育目标与实施理念 | 第53-54页 |
| ·改革完善创业教育课程体系 | 第54-55页 |
| ·建立规范的创业教育评价体系 | 第55-57页 |
| ·加强创业教育师资队伍建设 | 第57-58页 |
| ·积极组织各项创业实践活动 | 第58-59页 |
| ·积极拓展社会资本保证良好的融资渠道 | 第59-60页 |
| 结束语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |