| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第8页 |
| 二、选题的国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 三、论文的研究思路、方法和创新之处 | 第10-12页 |
| 第一章 高校校园文化的相关理论 | 第12-18页 |
| 第一节 高校校园文化的含义 | 第12-14页 |
| 一、文化 | 第12页 |
| 二、校园文化 | 第12-13页 |
| 三、高校校园文化 | 第13-14页 |
| 第二节 高校校园文化的特征 | 第14-15页 |
| 一、高校校园文化的广泛参与性特点 | 第14页 |
| 二、高校校园文化的独特的学术与专业性特点 | 第14-15页 |
| 第三节 高校校园文化的功能 | 第15-18页 |
| 一、高校校园文化具有育人功能 | 第15页 |
| 二、高校校园文化的导向和激励功能 | 第15-16页 |
| 三、高校校园文化的凝聚和辐射功能 | 第16-17页 |
| 四、高校校园文化的约束功能 | 第17-18页 |
| 第二章 高校校园文化与大学生思想政治教育的关系 | 第18-24页 |
| 第一节 高校校园文化是大学生思想政治教育的重要载体 | 第18-21页 |
| 一、高校校园文化作为思想政治教育载体的表现 | 第18-20页 |
| 二、高校校园文化建设承载高校思想政治教育的必要性 | 第20-21页 |
| 第二节 思想政治教育是引领高校校园文化建设的核心 | 第21-24页 |
| 一、把思想政治教育作为引领高校校园文化建设核心，就是要加强大学生的理想信念教育 | 第21-22页 |
| 二、把思想政治教育作为引领高校校园文化建设的核心，就是要为大学生的全面发展服务 | 第22-24页 |
| 第三章 国内高校校园文化建设的基本经验及其不足 | 第24-31页 |
| 第一节 国内高校校园文化建设的基本经验 | 第24-26页 |
| 一、国内高校校园文化建设的整体状况 | 第24页 |
| 二、高校校园文化建设取得的成就 | 第24-26页 |
| 第二节 国内高校校园文化建设的不足 | 第26-29页 |
| 一、高校网络文化建设存在缺陷 | 第26-27页 |
| 二、高校社团文化建设存在的不足 | 第27页 |
| 三、高校校园文化建设缺少实践环节 | 第27-28页 |
| 四、高校校园文化建设没有突出校园特色文化 | 第28-29页 |
| 第三节 国内高校校园文化建设不足之原因分析 | 第29-31页 |
| 一、社会环境的影响 | 第29页 |
| 二、大众传媒媒介的影响 | 第29-30页 |
| 三、校园环境的影响 | 第30页 |
| 四、家庭环境的影响 | 第30-31页 |
| 第四章 高校校园文化建设的路径思考 | 第31-41页 |
| 第一节 高校校园文化建设必须坚持原则 | 第31-33页 |
| 一、方向性原则 | 第31页 |
| 二、系统性原则 | 第31-32页 |
| 三、主体性原则 | 第32页 |
| 四、民主性原则 | 第32-33页 |
| 五、创新性原则 | 第33页 |
| 第二节 高校校园文化建设要处理好几组关系 | 第33-34页 |
| 一、和谐校园文化与思想政治教育的关系 | 第33-34页 |
| 二、网络文化与思想政治教育的关系 | 第34页 |
| 三、社团文化与思想政治教育的关系 | 第34页 |
| 第三节 高校校园文化建设的路径 | 第34-41页 |
| 一、加强大学生社团文化建设 | 第35-36页 |
| 二、加快高校大学生网络文化建设 | 第36-38页 |
| 三、提高高校大学生社会实践能力建设 | 第38页 |
| 四、突出高校校园特色文化建设 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 个人简历 | 第45页 |
