| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 选题依据 | 第9页 |
| ·体育课程内容衔接是体育课程改革中必须解决的重要问题 | 第9页 |
| ·体育课程内容衔接是现阶段体育教学实践的要求 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-14页 |
| ·体育课程内容的概念 | 第9-10页 |
| ·体育课程内容衔接的含义 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究的重点和特点 | 第13-14页 |
| 3 研究对象和方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| 4 体育课程内容选择与衔接的理论依据 | 第16-18页 |
| ·体育课程内容的选择 | 第16-17页 |
| ·体育课程内容的衔接的科学基础 | 第17-18页 |
| ·体育课程内容衔接的生物学基础 | 第17页 |
| ·体育课程内容衔接的心理学基础 | 第17-18页 |
| ·体育课程内容衔接社会学依据 | 第18页 |
| 5 结果与分析 | 第18-31页 |
| ·体育课程内容的情况 | 第18-24页 |
| ·对上体育课积极性影响因素的情况 | 第18-19页 |
| ·体育课程内容符合学生兴趣的情况 | 第19页 |
| ·学习项目的个数的情况 | 第19页 |
| ·体育课程内容负荷强度情况 | 第19-20页 |
| ·对体育课程难易程度的反应情况 | 第20-21页 |
| ·学生掌握体育课内容情况 | 第21页 |
| ·学生课外体育锻炼的情况 | 第21页 |
| ·教师选择教学内容的标准 | 第21-22页 |
| ·学生喜欢运动项目的情况 | 第22-24页 |
| ·体育课程内容衔接的情况 | 第24-31页 |
| ·中小学体育教材衔接情况 | 第24-25页 |
| ·中小学体育课程目标衔接情况 | 第25-26页 |
| ·课程目标的要求与学生年龄的契合情况 | 第26页 |
| ·体育课程学习运动项目之间的关系情况 | 第26-27页 |
| ·教师喜欢教授的运动项目与学生喜欢运动项目的衔接情况 | 第27-29页 |
| ·中小学体育课程教学效果情况 | 第29页 |
| ·体育课程内容衔接对学生影响的情况 | 第29-31页 |
| 6 结论 | 第31-32页 |
| 7 建议 | 第32-34页 |
| ·根据学生实际需求科学选择教学内容 | 第32页 |
| ·构建合理的体育课程目标体系 | 第32页 |
| ·制定教学计划统筹课程内容的衔接 | 第32页 |
| ·根据学生水平和兴趣分班教学 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附件一 | 第38-43页 |
| 附件二 | 第43-47页 |