| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-26页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-24页 |
| 一、国内体育文化的研究现状 | 第11-17页 |
| (一) 有关体育文化学与体育人类学的研究 | 第12-14页 |
| (二）有关体育文化研究中的跨学科研究 | 第14页 |
| (三) 有关中西方体育文化的比较研究 | 第14-15页 |
| (四）有关史学在中国民族传统体育文化中的应用研究 | 第15-17页 |
| 二、国外体育文化的研究现状 | 第17-24页 |
| (一) 有关古希腊的身体观研究 | 第17-19页 |
| (二) 有关中世纪体育文化的研究 | 第19-21页 |
| (三) 有关西方现代体育文化的研究 | 第21-24页 |
| 第三节 研究对象 | 第24页 |
| 第四节 研究方法 | 第24-26页 |
| 一、文献资料法 | 第24页 |
| 二、比较法 | 第24-25页 |
| 三、逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 第二章 体育与体育文化 | 第26-27页 |
| 第一节 体育与体育文化的辨析 | 第26页 |
| 第二节 体育文化与体育文化建设 | 第26-27页 |
| 第三章 体育文化性 | 第27-31页 |
| (一) 体育史学中的相关观点 | 第27页 |
| (二) 体育文化学中的相关观点 | 第27页 |
| (三) 体育人类学中的相关观点 | 第27-28页 |
| 第一节 体育的本质文化性 | 第28-29页 |
| 一、强调目的性 | 第28页 |
| 二、直接参与性 | 第28页 |
| 三、身体运动性 | 第28-29页 |
| 第二节 体育的衍生文化性 | 第29-31页 |
| 一、体育的教育性 | 第29页 |
| 二、体育的娱乐性 | 第29-30页 |
| 三、体育的社会性 | 第30-31页 |
| 第四章 体育文化性的历史演变 | 第31-44页 |
| 第一节 体育文化性在中国的演变 | 第31-37页 |
| 一、从“君子六艺”到“内圣外王” | 第31-33页 |
| 二、从主流文化到非主流文化 | 第33-36页 |
| 三、从传统文化到现代文化 | 第36-37页 |
| 第二节 体育文化性在西方的演变 | 第37-44页 |
| 一、从兴盛到衰亡——古希腊奥林匹克运动的警示 | 第37-39页 |
| 二、从禁锢到释放——基督教对西方体育的影响 | 第39-42页 |
| 三、从复古到独立——现代体育的成熟 | 第42-44页 |
| 第五章 中西方的体育文化性 | 第44-47页 |
| 一、先秦两汉时期与希腊罗马时期 | 第45页 |
| 二、宋明时期与中世纪时期 | 第45页 |
| 三、五四运动以来与工业革命以来 | 第45-47页 |
| 第六章 中国当代体育文化性缺失的成因探究 | 第47-51页 |
| 第一节 体育与体育文化的理解偏差造成的文化性缺失 | 第48页 |
| 第二节 体育文化整体性割裂造成的文化性缺失 | 第48-49页 |
| 第三节 体育文化自觉性不足造成的文化性缺失 | 第49-50页 |
| 第四节 体育文化理论的薄弱造成的文化性缺失 | 第50-51页 |
| 第七章 中国体育文化性缺失的理论对策 ——校园体育文化主导语境的重构 | 第51-61页 |
| 第一节 校园体育文化的“大我”语境与“小我”语境 | 第51-52页 |
| 第二节 国内外校园体育文化的主导语境 | 第52-53页 |
| 一、国内校园体育文化的主导语境 | 第52页 |
| 二、国外校园体育文化的主导语境 | 第52-53页 |
| 第三节 人性的压抑与释放——中西方校园体育文化的“小我”语境 | 第53-56页 |
| 一、西方校园体育文化中的人性压抑与释放 | 第53-54页 |
| 二、中国校园体育文化中的人性压抑与释放 | 第54-56页 |
| 第四节 人性的压抑与释放——校园体育文化概念的“个体性” | 第56-59页 |
| 一、目前国内校园体育文化概念的界定 | 第56页 |
| 二、目前国内校园体育文化概念的缺陷 | 第56-58页 |
| 三、人性的压抑与释放——校园体育文化概念“个体性”的可行视角 | 第58-59页 |
| 第五节 人性的压抑与释放——校园体育文化研究主导语境的展望 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
