| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、 选题背景 | 第9-10页 |
| 二、 研究目的及意义 | 第10页 |
| 三、 概念界定 | 第10-12页 |
| 四、 研究方法 | 第12页 |
| 五、 文献综述 | 第12-16页 |
| 第一章 国防生培养政策执行现状 | 第16-32页 |
| 第一节 国防生培养政策体系 | 第16-19页 |
| 一、 《普通高等学校招收国防生暂行规定》（2002 年）——国防生招收制度化 | 第16-17页 |
| 二、 《国防生教育管理规定》（2007 年）——国防生管理规范化 | 第17-18页 |
| 三、 《国防奖学金发放和管理办法》（2000 年）及《国防奖学金管理办法》（2008 年）——国防生培养政策执行的激励与保障 | 第18页 |
| 四、 《关于加强国防生军政训练和任职培训工作的实施意见》（2010 年）——国防生培养政策进一步完善 | 第18-19页 |
| 第二节 国防生培养政策执行存在的问题 | 第19-30页 |
| 一、 国防生培养政策文本的问题 | 第20-23页 |
| 二、 高校政策执行中存在的问题 | 第23-30页 |
| 本章小结 | 第30-32页 |
| 第二章 国防生培养政策执行的影响因素 | 第32-43页 |
| 第一节 高校对政策的接受及执行 | 第32-34页 |
| 一、 高校对培养政策的接受程度与支持力度 | 第33页 |
| 二、 高校军事人才培养师资力量和历史传统 | 第33-34页 |
| 三、 校园大环境与国防生军事小环境的协调 | 第34页 |
| 四、 高校、选培办及军方之间的联系与沟通 | 第34页 |
| 第二节 国防生对政策的接受及执行 | 第34-40页 |
| 一、 学生入学前对政策的了解程度 | 第35页 |
| 二、 学生入学后对政策的接受程度 | 第35-37页 |
| 三、 学生毕业后对政策执行的反馈 | 第37-40页 |
| 第三节 政策执行环境的特征及变化 | 第40-42页 |
| 一、 国防生培养政策执行的政治环境 | 第40-41页 |
| 二、 国防生培养政策执行的经济环境 | 第41页 |
| 三、 国防生培养政策执行的社会心理环境 | 第41-42页 |
| 本章小结 | 第42-43页 |
| 第三章 提高国防生培养政策执行效力的对策建议 | 第43-61页 |
| 第一节 关注国防生培养政策自身 | 第43-47页 |
| 一、 更新国防生培养政策制定的理念 | 第43-45页 |
| 二、 将国防生政策纳入国家法律体系 | 第45-46页 |
| 三、 提高国防生培养政策社会认知度 | 第46-47页 |
| 第二节 完善国防生培养政策的执行过程 | 第47-53页 |
| 一、 全面提升国防生自身素质 | 第47-49页 |
| 二、 加强对国防生的教育管理 | 第49-51页 |
| 三、 完善国防生培养过程体系 | 第51-53页 |
| 第三节 建立国防生培养政策的评价机制 | 第53-57页 |
| 一、 建立综合评价机制 | 第54页 |
| 二、 完善奖惩考罚机制 | 第54-56页 |
| 三、 加强全面质量监控 | 第56-57页 |
| 第四节 构建国防生培养政策的调整机制 | 第57-59页 |
| 一、 调整国防生培养政策文本 | 第57-59页 |
| 二、 调整国防生招生计划及院校 | 第59页 |
| 本章小结 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 附表一 | 第63-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第73页 |
