| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 绪论 | 第14-29页 |
| 1 问题的提出及意义 | 第14-16页 |
| 2 研究现状 | 第16-24页 |
| 3 研究思路和基本内容 | 第24-26页 |
| 4 概念界定、时限选择 | 第26-29页 |
| 1 建国初期山西省农村扫盲运动的背景 | 第29-47页 |
| ·全国扫盲大势所趋 | 第31-39页 |
| ·山西省农村建设的需要 | 第39-47页 |
| 2 1950—1956 年山西省农村扫盲运动的实践 | 第47-103页 |
| ·扫盲运动的组织管理 | 第48-68页 |
| ·扫盲运动的师资队伍 | 第68-79页 |
| ·教学内容和教学方法 | 第79-90页 |
| ·扫盲组织形式 | 第90-103页 |
| 3 文盲难扫的原因 | 第103-119页 |
| ·领导干部不重视 | 第103-105页 |
| ·教学质量低下 | 第105-109页 |
| ·强迫命令现象的存在 | 第109-110页 |
| ·扫盲规划不切合实际 | 第110-113页 |
| ·扫盲具有间歇性 | 第113-115页 |
| ·适龄儿童入学率低 | 第115-119页 |
| 4 关于山西省农村扫盲教育的思考 | 第119-144页 |
| ·扫盲运动的成效 | 第119-138页 |
| ·建国初期山西省农村扫盲运动的启示 | 第138-144页 |
| 结语 | 第144-147页 |
| 致谢 | 第147-149页 |
| 参考文献 | 第149-158页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第158页 |