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经济学视角下大学生消费观的研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 绪论第11-18页
   ·研究背景和意义第11-13页
     ·研究背景第11-12页
     ·研究意义第12-13页
   ·国内外研究综述第13-17页
     ·西方经济学关于消费的研究第13-14页
     ·国外研究现状第14-15页
     ·国内研究现状第15-17页
   ·研究目标、研究内容、研究方法第17-18页
     ·研究目标第17页
     ·研究内容第17页
     ·研究方法第17-18页
   ·研究难点和可能创新之处第18页
     ·研究难点第18页
     ·研究可能的创新点第18页
2 相关概念界定和理论借鉴第18-22页
   ·相关概念界定第18-19页
   ·理论借鉴第19-22页
     ·马克思主义关于消费的基本思想第19-20页
     ·中国优秀传统文化中的消费思想第20-21页
     ·当代西方消费思潮第21-22页
3 当代大学生树立正确消费观的意义第22-24页
   ·树立正确的消费观的要求第22-23页
   ·大学生树立正确消费观的意义第23-24页
4 大学生基本消费情况第24-27页
   ·经济来源及家庭负担第24-25页
   ·消费内容第25-26页
   ·消费总体情况评价第26-27页
5 大学生消费行为分析第27-32页
   ·绝对收入的影响第27-28页
   ·相对收入的影响第28-30页
   ·持久收入的影响第30-31页
   ·理性预期和适应预期第31-32页
6 大学生消费观存在的问题及原因分析第32-38页
   ·存在的问题第32-33页
     ·盲目的消费观,冲动消费、缺乏计划性第32页
     ·从众的消费观,消费的群聚倾向明显第32页
     ·享乐的消费观,相互攀比、高消费日益盛行第32-33页
     ·超前的消费观,借款消费、透支消费有抬头迹象第33页
   ·原因分析第33-38页
     ·经济性因素第33-35页
     ·学校因素第35页
     ·社会性因素第35-37页
     ·家庭因素第37-38页
7 大学生树立正确消费观的对策和建议第38-47页
   ·学校层面,加强思想政治教育,帮助学生树立合理的消费观第39-43页
     ·建立合理消费观的评价体系第39-41页
     ·拓展教育渠道第41页
     ·加强校园文化建设第41-42页
     ·开展消费相关知识教育,培养学生理财习惯及理财能力第42页
     ·改进奖学金及助学金的发放方式,鼓励学生勤工俭学第42页
     ·提高大学生的媒介素养第42-43页
     ·加强学生社会实践的参与度第43页
   ·社会层面,配合思想政治教育,创造良好的社会消费环境第43-44页
   ·家庭层面,重视思想政治教育,培养学生建立合理的消费观第44-45页
   ·自我教育,促进合理的消费观的自我养成第45-47页
结束语第47-48页
参考文献第48-51页
致谢第51-52页
调查问卷第52-55页
研究生期间论文发表情况第55页

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