高中生解不等式困难点的研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-8页
第一章 引言	第8-12页
·研究背景	第8-10页
·不等式的重要地位和作用在高中数学中的体现	第8-9页
·高中数学课程标准对不等式的基本要求	第9-10页
·问题阐述	第10-11页
·研究意义	第11-12页
·理论价值	第11页
·现实意义	第11-12页
第二章 文献综述	第12-17页
·关于一般不等式的研究	第12-13页
·关于不等式的性质和证明的研究	第13-14页
·关于不等式解法的研究	第14-15页
·关于不等式中数学思想渗透的研究	第15页
·关于高考不等式命题分析的研究	第15-17页
第三章 研究的思路和实施方法	第17-19页
·研究的思路	第17页
·主要实施方法	第17-19页
·文献分析研究法	第17页
·访谈法	第17-18页
·测试法	第18-19页
第四章 调查结果与分析	第19-32页
·对三高教师的访谈结果分析	第19-22页
·测试结果与分析	第22-32页
·高中生解不等式困难点研究测试卷错因分析	第22-32页
第五章 研究结论和建议	第32-37页
·本研究的主要结论	第32-34页
·关于本研究结论的几点建议	第34-36页
·关于高中生不等式学习的几点建议	第34-35页
·关于教师在不等式的授课中的几点建议	第35-36页
·研究的局限和不足以及有待进一步研究的问题	第36-37页
参考文献	第37-39页
附录 1：高中生解不等式困难点研究测试卷	第39-41页
附录 2：高中不等式学习困难点研究的访谈提纲	第41-42页
后记	第42页