| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 1 前言 | 第11-20页 |
| ·问题的提出 | 第11-14页 |
| ·珍珠湖小学 | 第11页 |
| ·武术地位的重要性 | 第11-12页 |
| ·武术教育的重要性 | 第12-13页 |
| ·小学武术实施“X+1”模式的重要性 | 第13-14页 |
| ·相关文献综述 | 第14-20页 |
| ·“X+1”模式的阐释 | 第14-15页 |
| ·对武术及学校武术教育的发展现状及策略的研究 | 第15-16页 |
| ·从弘扬民族精神和传承中国传统文化的角度研究学校武术教育 | 第16-17页 |
| ·学校武术教育的价值 | 第17-18页 |
| ·实施“X+1”模式的相关研究 | 第18-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-35页 |
| ·校领导及教师对武术“X+1”模式的态度 | 第22页 |
| ·武术师资及武术“X+1”模式的实施情况 | 第22-23页 |
| ·实施武术“X+1”模式对学校的影响 | 第23-25页 |
| ·促进校园文化和“和谐校园”建设 | 第23-24页 |
| ·提升学校社会地位 | 第24-25页 |
| ·实施武术“X+1”模式对学生影响 | 第25-33页 |
| ·小学生对武术的认识与了解情况 | 第25-26页 |
| ·学生对武术中“礼”的了解 | 第26-28页 |
| ·小学生对武术的了解途径的比较分析 | 第28页 |
| ·小学生对武术的兴趣 | 第28-30页 |
| ·珍珠湖小学学生对武术课的整体评价 | 第30-32页 |
| ·珍珠湖小学学生对教师所上武术课内容的喜欢程度 | 第30页 |
| ·珍珠湖小学学生对体育课和武术课的喜欢程度 | 第30-31页 |
| ·珍珠湖小学学生对武术“X+1”模式的态度 | 第31-32页 |
| ·珍珠湖小学学生对武术老师的评价 | 第32页 |
| ·实施武术“X+1”模式对学生终身习武意识培养的作用 | 第32-33页 |
| ·小学生对武术作用的认识 | 第33页 |
| ·实施“x+1”模式存在的主要问题 | 第33-35页 |
| ·缺乏武术师资 | 第33页 |
| ·缺少合适武术教材 | 第33-34页 |
| ·教学手段有待改进 | 第34页 |
| ·缺少政策支持和资金支持 | 第34页 |
| ·缺少武术课的量化考评标准 | 第34-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-37页 |
| 5 研究的不足与困难 | 第37-38页 |
| 6 参考文献 | 第38-41页 |
| 7 在读期间公开发表的论文 | 第41-42页 |
| 8 附件 | 第42-50页 |
| 9 致谢 | 第50-51页 |