| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·研究缘起 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·网球选项课教学相关概念的界定 | 第10-11页 |
| ·网球选项课教学研究现状 | 第11-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-41页 |
| ·成都市普通高校网球教师基本情况及对课堂教学质量的影响 | 第17-22页 |
| ·成都市高校网球教师情况概述 | 第17-18页 |
| ·教师的网球专项水平对网球课教学质量的影响 | 第18-19页 |
| ·教师的教学能力对网球课教学质量的影响 | 第19-20页 |
| ·教师的教学方法对网球课教学质量的影响 | 第20-22页 |
| ·学生对网球运动的认知状况对教学质量的影响 | 第22-25页 |
| ·成都市普通高校网球选项课学生情况概述 | 第22-23页 |
| ·学生的学习方法对网球课教学质量的影响 | 第23-24页 |
| ·学生的性别差异对网球课教学质量的影响 | 第24-25页 |
| ·成都市普通高校网球选项课师生关系现状及对课堂教学质量的影响 | 第25-28页 |
| ·成都市普通高校网球选项课师生关系概述 | 第25-26页 |
| ·师生关系对网球选项课教学质量的具体分析 | 第26-28页 |
| ·成都市普通高校网球选项课教学反馈的现状及对教学质量的影响 | 第28-34页 |
| ·关于体育教学中的反馈 | 第28-29页 |
| ·课前反馈对教学质量的影响 | 第29-30页 |
| ·课中反馈对教学质量的影响 | 第30-33页 |
| ·课后反馈对教学质量的影响 | 第33-34页 |
| ·成都市普通高校网球选项课教学环境的现状及对教学质量的影响 | 第34-41页 |
| ·教材对教学质量的影响 | 第34-35页 |
| ·网球场地数量对教学质量的影响 | 第35-36页 |
| ·课时基本情况及对教学质量的影响 | 第36-37页 |
| ·教学内容及课时分配对教学质量的影响 | 第37-38页 |
| ·现代化教学手段的运用对教学质量的影响 | 第38-39页 |
| ·教学精神环境对教学质量的影响 | 第39-41页 |
| 4 提高成都市普通高校网球选项课教学质量的对策研究 | 第41-44页 |
| ·确立“健康第一”的指导思想 | 第41页 |
| ·加强教师的专项能力培养 | 第41-42页 |
| ·更新教学方法以激发学生学习积极性 | 第42页 |
| ·构建新型平等的师生关系 | 第42-43页 |
| ·转变教学观念端正学习动机 | 第43-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录1 | 第49-52页 |
| 附录2 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第57页 |
