| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Research Significance | 第12-13页 |
| ·Theoretical Significance | 第12-13页 |
| ·Practical Significance | 第13页 |
| ·Organ.ization of the S.tudy | 第13-14页 |
| Chapter Two Lit.erature Review | 第14-30页 |
| ·Definition of Language Attrition | 第14-15页 |
| ·Typology of Language Attrition | 第15页 |
| ·Theoretical Framework of the Study | 第15-19页 |
| ·Mechanism of Memory | 第15-16页 |
| ·Theory of Depth of Processing | 第16-17页 |
| ·Theories of Forgetting | 第17-19页 |
| ·The Decay Theory | 第17页 |
| ·The Cue-dependency Theory | 第17-18页 |
| ·The Retrieval Failure Hypothesis | 第18-19页 |
| ·Relevant Variables Influencing Vocabulary Attrition | 第19-21页 |
| ·General Variables Influencing Vocabulary Attrition | 第19-21页 |
| ·Vocabulary Related Variables | 第21页 |
| ·Language Learning Strategy Review | 第21-27页 |
| ·Recognition and Classification of Strategies | 第22-24页 |
| ·Validation of Strategy Effectiveness | 第24-25页 |
| ·Strategy Trainability | 第25-27页 |
| ·Empirically Related Studies | 第27-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-36页 |
| ·Research questions | 第30页 |
| ·Subjects | 第30页 |
| ·Instruments | 第30-34页 |
| ·Questionnaire of Vocabulary Learning Strategies | 第30-31页 |
| ·Questionnaire of Vocabulary Learning Time | 第31-32页 |
| ·Vocabulary Test | 第32-34页 |
| ·Selection of Tested Words | 第32-33页 |
| ·Vocabulary Test Design | 第33-34页 |
| ·Data Collection | 第34-35页 |
| ·Data Analysis | 第35-36页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第36-49页 |
| ·Vocabulary Attrition | 第36-39页 |
| ·The Overall Vocabulary Attrition | 第36-37页 |
| ·The Attrition of Word Meaning and Word Written Form | 第37-39页 |
| ·Similarities and Differences in VLS Use among Subjects of Different Attrition Degrees | 第39-41页 |
| ·The Correlation between Vocabulary Attrition and VLSs | 第41-49页 |
| ·The Overall Correlations Between Vocabulary Attrition and VLSs at Each Strategy Category | 第42页 |
| ·The Category of Affective Strategies | 第42页 |
| ·The Category of Cognitive Strategies | 第42-46页 |
| ·Translation | 第43页 |
| ·Repetition | 第43页 |
| ·Word formation | 第43-44页 |
| ·Imagery | 第44页 |
| ·Guessing | 第44页 |
| ·Grouping | 第44-45页 |
| ·Contextualization | 第45页 |
| ·Association | 第45-46页 |
| ·The Category of Metacognitive Strategies | 第46页 |
| ·The Category of Social Strategies | 第46-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-52页 |
| ·Major Findings | 第49页 |
| ·Implications | 第49-50页 |
| ·Limitations | 第50-52页 |
| References | 第52-56页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire of Vocabulary Learning Strategies | 第56-59页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire of Vocabulary Learning Time | 第59-60页 |
| Appendix Ⅲ Vocabulary Test | 第60-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第63页 |
