| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题目的及意义 | 第10-11页 |
| ·选题目的 | 第10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究简介 | 第13-15页 |
| ·论文创新点 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 社区思想教育概述 | 第17-23页 |
| ·社区思想教育的涵义 | 第17-20页 |
| ·社区思想教育的概念 | 第17-18页 |
| ·社区思想教育的发展趋势 | 第18-20页 |
| ·社区思想教育的重要意义 | 第20-21页 |
| ·社区思想教育对基层社会治理有重要意义 | 第20页 |
| ·社区思想教育对社会思潮引导有重要意义 | 第20-21页 |
| ·社区思想教育对国家政治有重要意义 | 第21页 |
| ·中国基层社区思想教育工作分析 | 第21-23页 |
| ·基层党建对社区思想教育意义和作用 | 第21页 |
| ·传统社会主义思想教育和宣传对社区思想教育的意义和作用 | 第21-22页 |
| ·社区服务对社区思想教育的意义和作用 | 第22页 |
| ·基层工作人员个人魅力对社区思想教育的意义和作用 | 第22-23页 |
| 第三章 当今社区思想教育遇到的问题 | 第23-38页 |
| ·社会环境发生巨大变化 | 第23-24页 |
| ·由闭关自守转向改革开放 | 第23-24页 |
| ·原有单位体制改变对社区思想教育的影响 | 第24页 |
| ·话语权改变和传播渠道多样化给社区思想教育带来困惑 | 第24-27页 |
| ·话语权变化对社区思想教育的影响 | 第24-26页 |
| ·传播渠道的多样化给社区思想教育带来挑战 | 第26-27页 |
| ·社会阴暗面反过来加大了社区思想教育难度 | 第27页 |
| ·社区思想教育内涵和模式虚芜、单一降低了群众接受程度 | 第27-29页 |
| ·社区思想教育内涵虚芜 | 第27-28页 |
| ·社区思想教育模式单一难以适应当代要求 | 第28-29页 |
| ·没有充分考虑到居民的个性化要求 | 第29页 |
| ·社区思想教育境况亟待改善 | 第29-32页 |
| ·社区思想教育机制需要理顺 | 第29-30页 |
| ·投入不足设施缺乏 | 第30-31页 |
| ·社区思想教育工作人员素质与待遇问题 | 第31-32页 |
| ·西方意识形态带来的挑战 | 第32-38页 |
| ·意识形态的涵义及当今面临西方意识的挑战 | 第32-34页 |
| ·社区思想教育对西方意识形态渗入警惕性不强 | 第34-37页 |
| ·社区思想教育缺乏对西方意识形态有针对性的引导 | 第37-38页 |
| 第四章 主要对策 | 第38-56页 |
| ·提高社区思想教育认识 | 第38-39页 |
| ·正确认识社区思想教育稳定社会大局的重要作用 | 第38-39页 |
| ·充分认识“包容性增长”对社区思想教育的重要意义 | 第39页 |
| ·从讲政治高度对各级党政领导加强引导和宣传 | 第39页 |
| ·针对社会环境剧变做出正确反应 | 第39-42页 |
| ·加快马克思主义中国化、时代化、大众化步伐 | 第39-41页 |
| ·丰富社区思想教育内涵及模式 | 第41-42页 |
| ·掌握社区思想教育的主动性 | 第42-43页 |
| ·占领宣传主渠道掌握话语权 | 第42页 |
| ·依托社区党建加强对社区思想教育的引导 | 第42-43页 |
| ·积极主动应对西方意识形态渗入的挑战 | 第43页 |
| ·借助社会多种渠道进行思想教育 | 第43-46页 |
| ·充分发动和利用民间组织进行思想教育 | 第43-44页 |
| ·充分发挥宗教中有利于社区思想教育的部分内容 | 第44-45页 |
| ·充分利用网络虚拟社区作用 | 第45-46页 |
| ·国外社区建设对我国社区发展的借鉴作用 | 第46-56页 |
| ·国外社区思想建设简介 | 第46-48页 |
| ·对我社区思想教育工作启示 | 第48-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 个人简历及攻读研究生期间的科研成果 | 第62页 |
