| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 图表目录 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究定位 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-15页 |
| 第二章 自主学习的研究现状 | 第15-21页 |
| ·国内外关于自主学习涵义的研究 | 第15-17页 |
| ·国内外对于自主学习教学方法的研究 | 第17-20页 |
| ·研究现状小结 | 第20-21页 |
| 第三章 信息科技学科中自主学习的活动设计 | 第21-37页 |
| ·自主学习的学习环境支持 | 第21-24页 |
| ·自主学习的学习资源支持 | 第24-31页 |
| ·自主学习的学习策略支持 | 第31-37页 |
| 第四章 信息科技学科中自主学习的教学实践 | 第37-53页 |
| ·《演示文稿艺术设计》的教学活动设计 | 第37-45页 |
| ·《演示文稿艺术设计》的教学活动实践 | 第45-48页 |
| ·初中信息科技自主学习的教学效果评价 | 第48-53页 |
| 第五章 总结与展望 | 第53-56页 |
| ·研究结论 | 第53-54页 |
| ·需要进一步探讨的问题 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |