我国体育院校表演专业本科培养方案的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-13页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| ·体育与艺术结合的理论分析研究 | 第13-15页 |
| ·体育院校艺术类专业设置的研究 | 第15页 |
| ·体育院校艺术类专业人才培养的研究 | 第15-16页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·比较分析法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| ·研究步骤 | 第19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-57页 |
| ·培养目标的分析 | 第19-23页 |
| ·培养目标的概念 | 第19-20页 |
| ·培养目标的内涵 | 第20-21页 |
| ·我国体育院校表演专业培养目标 | 第21-23页 |
| ·培养规格的分析 | 第23-29页 |
| ·培养规格的概念 | 第23页 |
| ·培养规格的内涵 | 第23-25页 |
| ·培养规格的影响因素 | 第25-26页 |
| ·我国体育院校表演专业培养规格 | 第26-29页 |
| ·课程设置的分析 | 第29-52页 |
| ·课程设置的概念 | 第29-31页 |
| ·课程架构的分析 | 第31-32页 |
| ·总学时与总学分的分析 | 第32-36页 |
| ·公共必修课的分析 | 第36-39页 |
| ·专业必修课的分析 | 第39-43页 |
| ·专业选修课的分析 | 第43-47页 |
| ·任意选修课的分析 | 第47-49页 |
| ·课程分布与课程顺序的分析 | 第49-50页 |
| ·学科与术科比例的分析 | 第50-52页 |
| ·课程要求的分析 | 第52-54页 |
| ·实践环节的分析 | 第54-57页 |
| 5 结论 | 第57-58页 |
| 6 致谢 | 第58-59页 |
| 7 参考文献 | 第59-61页 |
| 8 附录 | 第61-68页 |
| 9 个人简历 | 第68页 |
