| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一章 “四个坚定不移”的基本内涵及其在国家发展中的作用 | 第9-24页 |
| 第一节 “四个坚定不移”的基本内涵 | 第9-13页 |
| 第二节 “四个坚定不移”在国家发展中的作用 | 第13-24页 |
| 一、坚定不移地推进解放思想是开拓社会主义建设新局面的法宝 | 第14-16页 |
| 二、坚定不移地推进改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力 | 第16-18页 |
| 三、坚定不移加以科学发展是发展中国特色社会主义、实现经济社会发展的内在需要 | 第18-20页 |
| 四、坚定不移地全面建设小康社会是全国人民的根本利益之所在 | 第20-24页 |
| 第二章 “四个坚定不移”的哲学意蕴 | 第24-31页 |
| 第一节 “四个坚定不移”的世界观意蕴 | 第25-27页 |
| 第二节 “四个坚定不移”的方法论意蕴 | 第27-31页 |
| 一、“四个坚定不移”是主观认识与客观存在的辩证统一 | 第28-29页 |
| 二、“四个坚定不移”是普遍联系与系统论的辩证统一 | 第29-30页 |
| 三、“四个坚定不移”是党的最高纲领和最低纲领的统一 | 第30-31页 |
| 第三章 “四个坚定不移”对大学发展战略的指导意义 | 第31-50页 |
| 第一节 大学发展战略及其特点 | 第31-36页 |
| 一、大学发展战略的界说 | 第31-32页 |
| 二、大学发展战略的特点 | 第32-36页 |
| 第二节 “四个坚定不移”对制订大学发展战略的整体意义 | 第36-40页 |
| 一、“四个坚定不移”是制订大学发展战略所必须坚持的行动指南 | 第37-38页 |
| 二、“四个坚定不移”指明了大学发展战略制订过程中应该遵循的方法 | 第38-39页 |
| 三、“四个坚定不移”明确了大学发展战略所应实现的目标 | 第39-40页 |
| 第三节 用“四个坚定不移”指导大学发展战略的制订 | 第40-46页 |
| 一、以解放思想为作为大学发展战略制定的行动指南 | 第40-41页 |
| 二、推进改革开放，制定适应时代发展需要的大学发展战略 | 第41-42页 |
| 三、落实科学发展观，构建和谐校园 | 第42-43页 |
| 四、将大学发展与全面建设小康社会相结合，促进校园与社会的全面发展 | 第43-46页 |
| 第四节 在大学发展战略中贯彻落实“四个坚定不移” | 第46-50页 |
| 一、坚持解放思想，提升大学的自我发展能力 | 第46-47页 |
| 二、推进改革开放，提升大学创新能力 | 第47-48页 |
| 三、落实科学发展、社会和谐，提升大学协调处理各方关系能力 | 第48页 |
| 四、为全面建设小康社会而奋斗，提升大学服务小康社会建设的能力 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
