| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 黄炎培的职业教育思想的形成和演进 | 第10-13页 |
| 1、黄炎培职业教育思想的形成 | 第10-11页 |
| 2、黄炎培职业教育思想的演进 | 第11-13页 |
| 第二章 黄炎培职业教育思想的基本内容 | 第13-20页 |
| 1、职业教育的目的是"使无业者有业,使有业者乐业" | 第13-14页 |
| 2、职业教育的办学方针是"社会化"、"科学化" | 第14-15页 |
| 3、职业教育的教学原则是"手脑并用"、"做学合一" | 第15-16页 |
| 4、职业道德的基本规范是"敬业乐群" | 第16-17页 |
| 5、职业指导的中心是适应"社会分工"和"人类个性" | 第17-20页 |
| 第三章 黄炎培职业教育思想的历史贡献 | 第20-23页 |
| 1、黄炎培的职业教育思想具有进步性 | 第20-21页 |
| 2、黄炎培的职业教育思想具有科学性 | 第21页 |
| 3、黄炎培的职业教育思想具有实践性 | 第21页 |
| 4、黄炎培的职业教育思想影响深远 | 第21-23页 |
| 第四章 黄炎培职业教育思想对当前我国高职教育发展的启示 | 第23-30页 |
| 1、借鉴黄炎培的职业教育目的论,坚持高职教育正确的培养目标和办学方向 | 第23-24页 |
| 2、课程开发和专业设置上借鉴黄炎培社会化、科学化的办学方针,既科学办学又充分联系实际 | 第24-25页 |
| 3、借鉴黄炎培提出的职业教育教学原则,努力探索高职教育的教学改革 | 第25-27页 |
| 4、借鉴黄炎培的职业道德教育论,铸造高职学生的独立人格 | 第27页 |
| 5、借鉴黄炎培的职业指导理论,改变高职的招生和就业制度 | 第27-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
