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中国学生英语学习过程中显性语言知识运用的研究

内容提要第1-6页
Synopsis第6-10页
Chapter 1 Introduction第10-14页
Chapter 2 Literature Review第14-40页
   ·Defining Explicit L2 Knowledge第14-24页
     ·Definitions of Explicit L2 Knowledge第14-17页
     ·Features of Explicit L2 Knowledge第17-20页
       ·Conscious Awareness第17-18页
       ·Declarativity and Verbalizability第18-19页
       ·Learnability第19-20页
     ·Content of Explicit L2 Knowledge第20-24页
   ·Explorations from Various Perspectives第24-30页
     ·From Psycholinguistic Perspective第24-27页
     ·From Cognitive Perspective第27-28页
     ·From Neurolinguistic Perspective第28-30页
   ·Use of Explicit L2 Knowledge第30-32页
   ·The Relationship between Explicit and Implicit L2 Knowledge第32-35页
   ·Empirical Studies of Explicit L2 knowledge第35-40页
Chapter 3 Methodology第40-57页
   ·Research Questions in This Study第40-41页
   ·Methods Identified第41-45页
     ·Instruments第41-43页
     ·Setting第43-45页
   ·Selection of Subjects第45-47页
   ·Procedures第47-57页
     ·Error Analysis第47-53页
       ·Error Description第48-51页
       ·Error Explanation第51-53页
     ·Retrospective Self-Observation第53-55页
     ·Self-Report Questions第55-57页
Chapter 4 Results and Analysis第57-70页
   ·Data Analysis第57-61页
   ·Strategic Use of Explicit L2 Knowledge第61-62页
   ·Hard and Easy Rules第62-65页
   ·Valid vs. Invalid Explanation第65-67页
   ·Codependency of Explicit and Implicit L2 knowledge第67-70页
Chapter 5 Conclusion第70-77页
   ·Major Findings第70-72页
   ·Pedagogical Implications第72-75页
   ·Limitations第75页
   ·Plans for Further Study第75-77页
References第77-82页
Appendixes第82-85页
 1. Questionnaire第82-83页
 2. Instrument第83-85页
Abstract(Chinese)第85-89页
Abstract(English)第89-95页
Acknowledgements第95页

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