| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 文献综述 | 第8-21页 |
| ·相关概念辨析 | 第8-15页 |
| ·评价 | 第8页 |
| ·学生评价 | 第8-9页 |
| ·学习评价 | 第9页 |
| ·发展性评价 | 第9-11页 |
| ·“发展性”学习评价 | 第11-13页 |
| ·学习能力 | 第13-14页 |
| ·档案袋评价 | 第14-15页 |
| ·发展性评价理论基础 | 第15-16页 |
| ·有关学生评价的研究 | 第16-18页 |
| ·发展性学生评价的现状及趋势 | 第18-21页 |
| ·国外学生评价的现状与发展趋势 | 第18-21页 |
| 2 问题的提出 | 第21-22页 |
| ·本研究的问题 | 第21页 |
| ·本研究的目的及意义 | 第21-22页 |
| 3 研究方法 | 第22-30页 |
| ·被试 | 第22页 |
| ·实验设计 | 第22页 |
| ·变量分析 | 第22-23页 |
| ·自变量 | 第22-23页 |
| ·因变量 | 第23页 |
| ·控制变量 | 第23页 |
| ·实验材料 | 第23页 |
| ·研究步骤与方法 | 第23-29页 |
| ·确定评价方法 | 第26页 |
| ·构建积极的化学学生发展性评价体系 | 第26-29页 |
| ·结果统计与分析方法 | 第29-30页 |
| 4 研究结果 | 第30-33页 |
| ·实验前被试的化学能力测试成绩分析 | 第30页 |
| ·实验后被试的化学能力测试成绩分析 | 第30-31页 |
| ·实验组不同能力层次学生的成绩提高幅度分析 | 第31-33页 |
| 5 讨论 | 第33-40页 |
| ·发展性学习评价对中学生化学学习效果的影响 | 第33-34页 |
| ·发展性学习评价对不同化学成绩层次学生的化学学习效果的影响 | 第34-36页 |
| ·关于发展性评价在化学教学中运用的教学建议 | 第36-40页 |
| 6 结论 | 第40-41页 |
| 参与文献 | 第41-43页 |
| 附件一 | 第43-50页 |
| 附件二 | 第50-51页 |
| 附件三 | 第51-52页 |
| 附件四 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |