| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 1 问题的提出 | 第6-7页 |
| 2 国内外对物理学史与创新教育结合的研究综述 | 第7-10页 |
| 3 课题的研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 第一章 创新教育与物理学史概述及其结合的相关分析 | 第12-22页 |
| ·物理创新教育等有关概念的界定 | 第12-17页 |
| ·关于物理学史概念的界定 | 第17-19页 |
| ·物理学史与创新教育结合的教学因素和优势简析 | 第19-22页 |
| 第二章 创新教育中渗透物理学史的理论研究 | 第22-42页 |
| ·创新教育中渗透物理学史的理论依据 | 第22-34页 |
| ·创新教育中渗透物理学史的教学原则 | 第34-37页 |
| ·创新教育中渗透物理学史的科学探究模式 | 第37-42页 |
| 第三章 创新教育中渗透物理学史的教学目标实现与教学实践 | 第42-86页 |
| ·创新教育中渗透物理学史教学的现状调查与分析 | 第42-45页 |
| ·创新教育中渗透物理学史的教学目标实现与教学方法探讨 | 第45-63页 |
| ·创新教育中渗透物理学史的教学案例 | 第63-86页 |
| 第四章 课题研究的结论与展望 | 第86-90页 |
| ·课题研究的结论 | 第86-87页 |
| ·存在的不足 | 第87-88页 |
| ·对课题研究的展望 | 第88-90页 |
| 参考文献 | 第90-94页 |
| 附录 | 第94-100页 |
| 致谢 | 第100-102页 |