| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、长春市中等职业教育的历史沿革 | 第11-17页 |
| （一） 职业教育和中等职业教育的界定 | 第11-13页 |
| 1. 职业教育的内涵 | 第11页 |
| 2. 中等职业教育的内涵 | 第11-12页 |
| 3. 我国职业教育体系 | 第12页 |
| 4. 我国职业教育的发展概况 | 第12-13页 |
| （二） 长春市中等职业教育的历史概况与基本制度 | 第13-17页 |
| 1. 历史概况 | 第13-14页 |
| 2. 基本制度 | 第14-17页 |
| 二、长春市中等职业教育的成绩及问题 | 第17-23页 |
| （一） “十五”期间长春市中等职业教育取得的显著成绩 | 第17-20页 |
| 1. 坚持服务宗旨，技能型人才培养能力逐年提高，为我市经济社会发展提供了技能型人才支持 | 第17页 |
| 2. 品牌优势逐步形成，办学影响进一步扩大 | 第17-18页 |
| 3. 整合职教资源，职业学校布局结构更加优化 | 第18页 |
| 4. “职普”统筹协调，城乡均衡发展 | 第18-19页 |
| 5. 办学形式更加灵活，办学模式呈现多样化 | 第19页 |
| 6. 内涵建设得到加强，办学质量显著提高 | 第19-20页 |
| 7. 改善外部环境，营造了职业教育发展的良好氛围 | 第20页 |
| （二） 长春市中等职业教育目前存在的主要问题 | 第20-23页 |
| 1. 宏观环境的压力与对中等职业教育重要性的认识形成反差 | 第20-21页 |
| 2. 中等职业教育资源投入与其需求不相协调 | 第21页 |
| 3. 中等职业教育的结构性矛盾导致城乡发展不平衡 | 第21-22页 |
| 4. 中等职业教育发展的制度建设迫在眉睫 | 第22-23页 |
| 三、职业教育的发展趋势及其对中等职业教育未来发展的挑战 | 第23-27页 |
| （一） 职业教育比例不断提高的趋势与挑战 | 第23-24页 |
| 1. 劳动者素质尤其是农村劳动力素质的提高需要中等职业教育的发展 | 第23页 |
| 2. 高等职业教育大众化必然要求中职和高职教育大发展 | 第23页 |
| 3. 未来我国人口走向也将要求中职和高职教育迅速发展 | 第23-24页 |
| （二） 农村职业教育呈现高度发展态势的趋势与挑战 | 第24-25页 |
| （三） 职业教育整体分层发展结构上移的趋势与挑战 | 第25页 |
| （四） 更加多样化地实现与产业发展互动的趋势与挑战 | 第25-27页 |
| 四、长春市中等职业教育未来发展的对策建议 | 第27-30页 |
| （一） 提高中等职业教育地位的建议 | 第27页 |
| （二） 完善管理体制的建议 | 第27-28页 |
| 1. 统筹使用教育费附加 | 第27页 |
| 2. 发挥行业协会的作用 | 第27-28页 |
| （三） 严格实施相关制度的建议 | 第28页 |
| 1. 实行就业准入制度 | 第28页 |
| 2. 实行教师编制总量控制、动态管理的制度 | 第28页 |
| （四） 加强基础能力建设的建议 | 第28页 |
| （五） 科学配置资金投入的建议 | 第28-29页 |
| 1. 核定生均经费标准 | 第28-29页 |
| 2. 核定学费标准 | 第29页 |
| 3. 合理使用培训专项资金 | 第29页 |
| （六） 扶持县（市）和城市各区发展职业教育的建议 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32页 |
