| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1、人文精神及其现实意义 | 第8-13页 |
| ·语文学科与人文精神 | 第9-10页 |
| ·当前语文教学中的人文状况 | 第10-13页 |
| 2、生命价值是人文精神的最高价值追求 | 第13-20页 |
| ·反思中学语文生命意识的淡漠 | 第14-16页 |
| ·中学语文课程对人的生命发展的重要性 | 第14-15页 |
| ·中学语文学科重要地位的丧失 | 第15-16页 |
| ·语文教育与生命价值 | 第16-20页 |
| ·生命价值是语文教学的最高价值 | 第17-19页 |
| ·培养学生对生命价值的尊重 | 第19-20页 |
| 3、中学语文教学弘扬人文精神要侧重的几个方面 | 第20-26页 |
| ·要以“立人”为中心 | 第20-21页 |
| ·继承民族优秀道德精神文化 | 第21-22页 |
| ·重视个性教育 | 第22-24页 |
| ·重视语文审美教育 | 第24-26页 |
| 结束语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27页 |